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专题53记事类写作综合训练
一、(2022·濠江区)写作。
生活,是一幅迷人的画,勾画出很多感人的故事;生活,是一首宛转悠扬的乐曲,奏出了很多纯洁奇特的幻想;生活,是一束秀丽的茉莉,爽朗的欢乐声像茉莉散发出的醉人芳香……
请以“想起来就_____”为题写一篇习作。
要求:
①把题目补充完整,横线上可以填“感动、快活、难过、生气、可怕、好笑”等词语。
②作文中心明确,事例具体,留意写出自己的真实感受。
二、(2022·隆阳区)写作。
回首学校生活,六年的成长过程中你肯定拥有一件令自己值得称道的“得意之作”。这样的“得意之作”或许是一件成功的小制作,或许是一个精彩的节目,或许是一幅优秀的书法作品……请回顾事情的经过,回忆当时的心情,以《得意之作》为题写一篇习作。要求:1、把印象深刻的内容写具体,写出得意之处;2、字数不少于400字;3、留意习作中不要消灭真实的校名与人名。
三、(2022·潍坊)习作。
每个人在成长过程中,都会遇到许很多多的事情,有的已被时间的雨水冲刷得干洁净净,有的却在时间的长河里历久弥新。回首走过的路,有的使我们感到温馨、骄傲、成功、喜悦,有的让我们哀痛、自责、苦痛、绝望。请放开你的心扉,选取你觉得值得写的事情,完成一篇习作,题目自拟。要求:(1)要把事情的经过写具体。(2)留意通过语言、动作、心理等描写,表达真情实感。(3)认真书写,不写错别字。(4)不少于450字。
四、(2022·通州区)习作。
课文《那个星期天》中的“我”是失落委屈的,可是,我们的星期天是欢快的,充实的,有意义的,由于在星期天,我们或融入社会,奉献爱心;或徜徉书海,沐浴书香;或活跃操场,强身健体;或琴棋书画,愉悦身心;或劳动实践,磨炼意志……在过去的一年中,你最难忘哪个星期天?为什么?先想一想,然后以“难忘那个星期天”为题写一篇不少于500字的习作,做到内容具体,重点突出,表达真情实感。
五、(2022·如东县)习作。
随着“双减”政策的颁布执行,我们的作业也进行了改革探究。自主作业、实践作业、特色作业……可谓创意多多,富有共性。受欢迎,遭谈论,甚至……信任参与其间的你肯定有很多收获与感悟。请以“这样的作业我_____”为题,写写你与“双减”作业的那些事儿。
要求:将题目补充完整,写清楚事情过程,表达真情实感。不消灭个人、学校等信息,字数450字左右。
六、(2022·红谷滩区)习作与表达。
幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂;上了学校的我,了解了教室外的操场也是课堂;如今的我,懂得了生活处处是课堂。今日,我在这里亲身经受了这件事,真是获益匪浅。这也是课堂!
提示和要求:(1)联系日常生活体验,想想“这里”指什么地方,“我”经受了一件怎样的事,“我”有什么收获。(2)用上面供应的材料,以“这也是课堂”为题写一篇记叙文。(3)内容具体、完整,不少于500字。
七、(2022·丰都县)习作。
(1)勾划重点:学校毕业,即将步入学校,那些深藏在心底的,关于人、关于物、关于事的记忆,会怎样地消灭在你脑海里?你会用怎样的方式表达出来,让真情流露?留意,详略得当,有真情。
(2)拟个题目:又想起_____
(3)设计亮点:□好词句□标点准□好修辞□好段式□好内容
八、(2022·潼南区)【习作呈现】。
六年的学校生活经受的一切,总会带给我们各种各样的情感体验,我们拥有过感动、畅快、欣喜若狂……也患病过生气、难过、追悔莫及……有太多的点点滴滴值得追忆,把这些生活中的点滴记录下来,不仅能让你发觉自己的一步步成长,还会让别人也能从你身上得到启发。
请选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来,让真情自然流露。
要求:(1)题目自拟。(2)运用学过的方法(动作、语言、心理……描写),把印象深刻的内容写具体,把情感的变化写清楚,表达出真情实感。(3)题目新颖,语句通顺,500字以上,文中不得消灭真实的姓名和校名。
九、(2022·罗田县)写作。
生活是个万花筒,它向我们呈现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。读书、踢球、练习书法、手工制作、集邮、种花、养兔……你肯定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才能,陶冶了性情。请你以“_____真让我着迷”为题,写一篇记叙文,要写出你的真实感受。
要求:把题目补充完整;书写要工整,不少于400字;写出真实情感,不要消灭真实姓名、校名。
十、(2022·抚宁区)习作与表达。
袁隆平爷爷曾在给母亲的一封信中这样写道:“每当我在国际讲台上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!……他们说我用一粒种子转变了世界,我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!”同学们,在你的成长路上,也肯定有一个对你产生过巨
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