2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册第三单元《11课 智能输词句——词组和整句输入》说课稿.docxVIP

2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册第三单元《11课智能输词句——词组和整句输入》说课稿

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教学内容

2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册第三单元《11课智能输词句——词组和整句输入》的教学内容主要包括以下两部分：

1.词组输入：介绍如何在键盘上输入常见的词组，如“你好”、“再见”等，以及使用拼音输入法中的词组联想功能。

2.整句输入：讲解如何在键盘上输入完整的句子，如“今天天气真好”，以及使用拼音输入法的整句输入功能，提高输入效率。通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握词组和整句的输入方法，提高打字速度和准确性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过智能输入法提高信息输入的效率，增强学生对信息技术应用的认识。

2.计算思维：引导学生理解拼音输入法的词组和整句输入原理，锻炼学生运用逻辑思维解决问题的能力，提升计算思维能力。

3.信息社会责任：教育学生在使用信息技术时，要遵守网络道德规范，尊重知识产权，培养良好的信息素养和责任感。

4.信息处理能力：通过本节课的学习，使学生能够熟练运用智能输入法输入词组和整句，提高信息处理速度和准确性，增强信息处理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握词组的智能输入方法，包括如何快速选择正确的词组。

②学会使用整句输入功能，提高打字速度和准确性。

2.教学难点

①理解并熟练运用拼音输入法的词组联想功能，特别是在遇到多音字、同音词时能准确选择。

②在整句输入过程中，掌握如何正确处理标点符号和空格，以及如何利用输入法的智能纠错功能。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机

-投影仪

-电子白板

-麦克风

2.课程平台

-学校教学管理系统

-班级交流群

3.信息化资源

-清华版信息技术教材（电子版）

-拼音输入法软件

-教学演示文稿

4.教学手段

-示范操作

-互动练习

-小组讨论

-反馈评价

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上节课我们学习了如何使用拼音输入法输入单个汉字，那么今天我们将进一步学习如何在拼音输入法中输入词组和整句。请大家准备好，我们开始今天的学习。

2.教学词组输入

（1）首先，我们来学习词组输入。请看屏幕上的例子，我想输入“你好”，我应该如何操作呢？

（2）我在拼音输入法中输入“ni”，屏幕上就会出现“你好”这个选项，我点击一下，这个词组就被输入进去了。

（3）现在请大家自己在电脑上尝试输入“再见”、“学习”等词组，看看是否能成功。

3.探究词组联想功能

（1）同学们，你们在使用过程中有没有发现，输入法会根据我们输入的拼音显示出一些相关的词组呢？

（2）这就是输入法的词组联想功能。接下来，我们一起来探究一下这个功能。请大家输入“shang”，看看会出现哪些词组。

（3）同学们，你们发现了什么规律？是的，出现的词组都是与“shang”这个拼音相关的。这就是词组联想功能。

4.教学整句输入

（1）接下来，我们来学习整句输入。请看这个例子：“今天天气真好”。

（2）我在输入法中输入“jintiantianqizhenhao”，屏幕上就会出现整个句子。

（3）注意，输入句子时，标点符号和空格是不需要输入的，输入法会自动为我们加上。

5.练习整句输入

（1）现在，请大家尝试输入这个句子：“明天我们要去公园”。

（2）同学们，你们发现了吗？整句输入可以大大提高我们的输入速度。

6.总结本节课内容

（1）同学们，今天我们学习了词组输入和整句输入，这两种输入方法可以大大提高我们的打字速度。

（2）希望大家在课后多加练习，熟练掌握这两种输入方法。

7.课堂小结

（1）同学们，这节课我们学习了什么内容？

（2）是的，我们学习了词组输入和整句输入。这两种输入方法对于提高我们的打字速度非常有帮助。

（3）希望大家能够在课后多加练习，提高自己的打字速度。

8.布置作业

（1）请大家课后用拼音输入法输入以下词组：“快乐”、“幸福”、“成长”。

（2）再用整句输入法输入以下句子：“我喜欢学习信息技术”、“今天天气很好”。

9.结束语

同学们，这节课就到这里，希望大家能够将所学内容运用到实际生活中，提高自己的信息处理能力。下节课，我们将学习如何使用网络有哪些信誉好的足球投注网站信息。大家加油，我们下节课再见！

教学资源拓展

1.拓展资源

-拼音输入法的使用技巧：介绍拼音输入法中的一些高级功能，如云输入、模糊音输入、自定义短语等，帮助学生更高效地使用输入法。

-信息技术在日常生活中的应用：展示信息技术在通讯、学习、娱乐等方面的实际应用案例，让学生理解信息技术的实用价值。

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