2024年04月山东青岛胶州市教育体育系统招考聘用教师134人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解.docxVIP

2024年04月山东青岛胶州市教育体育系统招考聘用教师134人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

对于经常出差人员来说，使用平板电脑能够给他们带来方便，平板电脑是易操作的办公设备，可以视为一个好的设备。但是平板电脑更新换代太过频繁，会加入许多新的软件，所以，它可能并不能被视为一个好的设备。

??以上推断基于的假设是______。

A.平板电脑更新换代太过频繁，需要出差人员花费额外的钱去购买新加入的软件

B.平板电脑更新换代太过频繁，因为功能变化过于频繁，并不利于操作

C.平板电脑中新加入的软件不需要进行经常升级

D.平板电脑中新加入软件的升级，需要考虑到出差人员的操作体验??

解析：

参考答案：B

[解析]已知前提是：好的设备→易于操作(带来方便)，已知结论是：更新换代太过频繁→—好的设备。因此最有效的方法是搭设桥梁法，添加假设：更新换代太过频繁→—易于操作，便可由已知前提得到已知结论。因此，本题的正确答案为B选项。

2、

下列关于“乐”的名句中，不是出自《论语》的是：______

A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

B.独乐乐，与人乐乐，孰乐?

C.饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣

D.知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静??

解析：

参考答案：B

[考点]本题考查人文常识。

[解析]A项：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《论语·雍也》，意思是懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以此为乐的人。

??B项：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?’’出自《孟子·梁惠王下》，意思是一个人单独欣赏音乐快乐，跟别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢?

??C项：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”出自《论语·述而》，意思是吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。

??D项：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静”出自《论语·雍也》，意思是聪明的人喜爱水，仁爱的人喜爱山；聪明的人和水一样随机应变，仁爱的人则和山一样平静。

??本题为选非题，故正确答案为B。

3、

法国人为什么会把雄鸡作为本国的象征?流行的说法是在拉丁语中“高卢人”与“雄鸡”两词的书写和发音正好相同，于是以高卢人为祖先的法国人自然地将雄鸡当作本国的象征。这种把法国象征的来源简单地归为文字游戏的说法非常值得怀疑。其实，最早将法国比喻为雄鸡的是法国的敌人。在中世纪，雄鸡的形象往往是负面的：自负、易怒、好斗、爱虚荣。即使是在法国人自己的作品中，如《列那狐传奇》，雄鸡也常常遭到狐狸的欺骗或成为动物们的口中之食。因此，法国的敌人巧妙地将法国国王和他的臣民比喻为雄鸡。

??这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最可能讲述的是______。

A.法国人为什么喜欢雄鸡

B.雄鸡形象负面意义产生的原因

C.法国文学作品中的雄鸡形象

D.法国人如何赋予雄鸡新的含义??

解析：

参考答案：D

[解析]文段首先指出把法国象征的来源简单地归为文字游戏的说法非常值得怀疑，然后又指出最早将法国比喻为雄鸡的是法国敌人。作为引言，读者后面最想知道的是法国为什么会将雄鸡作为自己的象征，因此后文应该讲述的是法国人如何赋予雄鸡新的含义，使之成为自己的象征。故本题答案为D。

4、

在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。

??这段文字意在强调??。

A.人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程

B.在自然灾难面前人的首要任务是保护生命

C.灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要

D.教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命??

解析：

参考答案：D

[解析]这是一道意图推断题。作者的观点隐含在“但是”转折后的设问句弓I出的三个并列句“该如何”中。选项A是转折前的事实的陈述，要排除；选项B错在“首要任务”，原文中体现不出来；选项C是三个“该如何”中的其中一个方面，比较片面，所以排除；相比较而言，三个“该如何”的内容中都体现出了对生命的关注。所以选择D选项。

5、

2，1，(?)

??

解析：

参考答案：C

[解析]

6、

①冒着生命危险在自己身上做实验

??②创办跨国专科诊所，中医走向世界

??③创办专门从事糖尿病治疗的研究所

??④出身中医世家，受过高等教育

??⑤配置出治疗糖尿病的中医神药??

A.4—5—2—3—1

B.4—1—5—3—2

C.4—2—3—1—5

D.4—3—1—5—2??