2022—2023学年高三下学期开学摸底考试卷(湖南专用)(全解全析) (1).docxVIP

2022—2023学年高三下学期开学摸底考试卷(湖南专用)(全解全析) (1).docx

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2022—2023学年高三下学期开学摸底考试卷(湖南专用)

题号

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答案

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答案

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1.B【详解】根据材料“伊尹将太甲放逐,令其闭门思过。三年后,太甲悔改,伊尹又迎他回来执政。”这一记载选自《史记》,史记属于正史,是纪传体通史,《史记》是史书记载,经过后人的加工,是第二手资料,根据“甲骨文记录显示,伊尹死后的300余年间一直受到商王的尊崇,祭祀地位介于殷先王与先公之间”,这一记载选自“(商)甲骨卜辞”,“(商)甲骨卜辞”是出土文物,属于一手史料可信度较高,与史记记载互相印证,伊尹只是将太甲放逐,并没有自立为王,可以被认定为历史事实。《竹书纪年》是中国古代唯一留存的未经秦火的编年通史。但它在宋时历经了佚散后又重新收集整理的过程,一定程度上降低了其可信度和史料价值,《竹书纪年》记载“商相伊尹流放太甲后,篡权夺位,自立为王”,是假托古人之举,表达今人之想,因此伊尹自立为王不能被认定为历史事实。结合上述分析可知,能够被认定的史实是伊尹并未自立为王,B项正确;根据材料无法判断商朝王位传承是否无序,所以“商朝王位传承无序”,不能被认定为历史事实,排除A项;《竹书纪年》是中国古代唯一留存的未经秦火的编年通史。但它在宋时历经了佚散后又重新收集整理的过程,一定程度上降低了其可信度和史料价值,所以《竹书纪年》记载的“太甲诛杀伊尹”不能被认定为历史事实,排除C项;根据材料无法判断,商朝国家机构是否完善,排除D项。故选B项。

2.A【详解】吉林榆树位于东北地区,铁制农业生产工具在老河深大、中、小型墓中均有出土。经学者比对,这些铁制农具与汉代中原地区的农具完全相同,说明汉代中原地区的农耕生产方式扩展至东北地区,A项正确;材料仅说明东北地区铁器使用情况,并未涉及牛耕的相关材料,同时也未说明其他地区铁犁牛耕的使用,B项夸大了范围,排除;出土铁器并不能说明当时东北地区出现了大地主田庄生产组织形式,也可能是其他的生产组织形式,C项说法不准确,排除;铁器可能是仿制或间接传入东北地区,无法说明是跨区域长途贸易,D项说法不准确,排除。故选A项。

3.C【详解】材料“今天子以炎、轩之德,冢辅以姬、吕之贤”“魏之先出自黄帝轩辕氏”“太祖文皇帝姓宇文氏……其先出自炎帝神农氏……子孙遁居朔野”体现的是魏晋时期的民族认同感加强,为隋唐统一奠定心理文化基础,C项正确;A项说法不符合史实,炎黄血统不能决定君位是否合法,排除A项;早在先秦时期就逐步形成以炎黄华夏为凝聚核心的民族文化,排除B项;材料未涉及民族凝聚力的来源,排除D项。故选C项。

4.C【详解】根据材料可知,曲宴是古代帝王赐宴的一种,具有私宴性质,由材料中“用以拉拢臣下,便于对朝政的控制”,可知这一宴会的本质,即将“曲宴”与“用以拉拢臣下,便于对朝政的控制”之间“搭桥”,而其“搭桥”的关键在于明确表中曲宴人员变化。表中曲宴人员变化呈现出一个基本特征,就是从武将到文臣,这反映出宋代重文抑武政策的逐渐确立,这也反映了宋初政治改革的方向,C项正确;社会阶级结构的变动是指阶级间的变动,材料中并未体现,排除A项;科举制度的日益完善是指科举制选拔人才的思想、组织、程序等完善,并非体现在文官地位提高上,排除B项;中国古代史社会主要矛盾始终如一,即地主阶级和农民阶级的矛盾,排除D项。故选C项。

5.A【详解】这两种观点分别体现了程朱理学和陆王心学的治学理念,相同之处是“求理”,不同之处是方法和途径,但殊途同归,故选A项;B项“广泛认同”材料没有体现,排除;C项表述与材料主旨不符,排除;格物致知只是第一个思想家的治学方法,是否成为基本治学方法无从得知,排除D项。

6.C【详解】鸦片战争后,列强凭借不平等条约,运用廉价的商品加大了对中国的经济侵略,洋务派兴办一些近代民用工业,“略分洋商之利”“收购了美国旗昌洋行轮船18艘,组成了一支实力较强的商船队,航行于沿海与长江沿岸各商埠”,这在一定程度上抵制了列强对中国经济的侵略,C项正确;奠定我国近代工业发展基础的是洋务运动,不仅仅是洋务派兴办的这些近代民用工业,排除A项;中国近代民用工业对中国自给自足的封建经济的瓦解起到了一定作用,排除B项;这一时期列强仍然控制着中国的通商口岸,排除D项。故选C项。

7.D【详解】袁世凯在通电中认为拥护共和,强调“大清皇帝既明诏辞位,业经世凯署名,则宣布之日,为亲政之终局,即民国之始基”,换言之,袁世凯对于民国建立有奠基之功,由此可见,袁世凯通电的目的是提高自己在民国创立中的地位来获取政治资本,D项正确;袁世凯提到了“共和为最良国体,世界所公认,今由帝政一跃而跻及之,实诸公累年之心血,亦民国无穷之幸福”,可见其

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