一寸光阴一寸金教学设计-2024-2025学年二年级下册心理健康北师大版.pdfVIP

一寸光阴一寸金教学设计-2024-2025学年

二年级下册心理健康北师大版

一、教学内容

《一寸光阴一寸金》为2024-2025学年二年级下册心理健康北师大版第二章第三节内容。本

节课主要包括以下三个方面：

1.时间的重要性：让学生认识到时间是不可逆转的，明白珍惜时间的重要性。

2.时间管理：培养学生合理安排时间、制定计划和完成任务的能力。

3.养成良好的时间习惯：通过课堂活动，让学生学会克服拖延、提高效率，养成良好的时

间观念。

本节课将结合实际案例、互动讨论和小组活动等形式，帮助学生理解时间价值，提高时间管

理能力，为今后的学习和生活奠定良好基础。

二、核心素养目标

《一寸光阴一寸金》课程的核心素养目标主要包括：

1.增强时间意识：使学生认识到时间的重要性，培养珍惜时间的情感态度，形成时间宝贵

的核心素养。

2.提高自我管理能力：通过学习时间管理方法，培养学生自主制定计划、合理安排时间的

能力，提升自我管理核心素养。

3.培养团队协作精神：通过小组活动，让学生学会倾听、交流、合作，培养团队协作核心

素养。

4.增强问题解决能力：引导学生运用所学时间管理知识解决实际问题，提高问题解决核心

素养。

本节课将重点关注学生在时间意识、自我管理、团队协作和问题解决等方面的能力培养，助

力学生全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）时间的重要性：强调时间的不可逆转性，使学生明白珍惜时间的重要性。

举例：通过故事、案例等形式，让学生认识到每个人每天拥有的时间都是有限的，要珍惜每

一分每一秒。

（2）时间管理方法：教授学生如何合理安排时间，制定计划和完成任务。

举例：介绍时间管理四象限法，引导学生将任务按照重要紧急程度进行分类，优先完成重要

紧急的任务。

（3）养成良好的时间习惯：培养学生克服拖延、提高效率的能力。

举例：分享成功人士的良好时间习惯，让学生认识到养成良好时间习惯对个人成长的重要性。

2.教学难点

（1）时间意识的培养：让学生从内心深处认识到时间的重要性，形成珍惜时间的观念。

难点突破：通过实际案例分析，让学生感受到时间对个人成长的影响，从而增强时间意识。

（2）自我管理能力的提升：学会制定计划，合理安排时间，提高学习效率。

难点突破：提供时间管理工具，如时间表、计划表等，指导学生如何使用这些工具进行自我

管理。

（3）团队协作能力的培养：在小组活动中，学会倾听、交流、合作，共同完成任务。

难点突破：设计具有挑战性的团队任务，引导学生积极参与，培养团队协作精神。

（4）问题解决能力的提升：运用所学时间管理知识解决实际问题，提高解决问题的能力。

难点突破：创设生活场景，让学生在实际情境中运用所学知识，提高问题解决能力。

在教学过程中，教师要针对重点内容进行详细讲解和强调，采取有效的教学方法帮助学生突

破难点，确保学生能够透彻理解本节课的核心知识。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《一寸光阴一寸金》这一章节。在开始之前，我想先问大家

一个问题：你们在日常生活中是否遇到过时间不够用的情况？“”（举例说明）这个问题与我

们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们

一同探索时间管理的奥秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解时间管理的基本概念。时间管理是指合理安排时间，提高

工作效率和生活质量的方法。它是我们生活中不可或缺的一部分，关系到我们的学习和成长。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了时间管理在实际中的应

用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调时间的重要性、时间管理方法这两个重点。

对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与时间管理相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示时间管理

的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“时间管理在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓

励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解

决问题。