2024-2025学年人教版七年级道法上学期期中模拟卷.docxVIP

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2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷

(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)

注意事项:

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

测试范围:第一单元和第二单元。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

有一首小诗这样描绘中学时代:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。啊,中学时代,黄金时代!”中学时代()

①比其他任何成长阶段都有意义和价值

②是规划未来之路的重要时期

③对我们的人生具有独特的价值

④可以让我们拥有更多自由和挑战

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

升入初中后,新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为()

①越来越有活力,会合作,能包容 ②越来越坚强,能坚持,有韧劲

③越来越上进,敢于表达,超越自我 ④越来越以自我为中心,自以为是

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

新的学期开始,同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同,需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句,你赞同的有()

①凡事预则立,不预则废 ②只要确立个人发展目标就行

③只要制订出切实可行的方案就能成功 ④为者常成,行者常至

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

日新又新我常新,每个人都是不断发展变化的,自身的优点、缺点也不是一成不变的,能够正确认识自己是非常有必要的。下列关于认识自己的观点中,正确的有( )

①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往

③正确处理个人与社会的关系 ④为了更好地取悦别人

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

小明参加了暑期夏令营,在开班的第一天,他这样向同学们介绍自己:“我喜欢运动,学习好身体棒,目前还没有发现自己有什么缺点。”下列关于小明的自我介绍认识正确的有( )

①通过自我评价来认识自己 ②对自己有一个恰当评价

③应客观、完整地认识自己 ④重视他人的态度与评价

A.①③ B.②③ C.①② D.①④

某演员大学毕业后曾一直找不到戏演,甚至被评价为“做不了演员”。面对负面评价,他并没有放弃,在不被看到的20多年里,不断积累,终于赢得观众的认可。他的故事告诉我们()

可以通过生理状况来认识自己

接受积极评价,拒绝负面评价。

无须在意他人的态度与评价

用理性的心态面对他人的评价

有人说:“一个人的价值,是由多个方面构成的。所谓的你’,包括自己眼中的你,家庭中的你,朋友眼中的你,学习中的你,工作中的你……这些你’很可能都是不同的。它们加起来,才构成你的全部。”这段话启示我们()

①要懂得欣赏自己,不必在乎他人评价

②只要正确认识自己就能实现人生价值

③通过多方面、多途径理性客观认识自己

④要全面认识自己

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

2023年11月21日,浙江省青少年击剑锦标赛落下帷幕,杭州少年卢珈舟拿到了丁组(最小年龄组)男子花剑个人赛和团体赛冠军,获得两枚金牌。据悉,卢珈舟从小受奥运冠军的影响,在心里种下了奥运的种子,凭借对击剑训练的热情和执着,取得了优异的成绩。如今,他怀揣自己的奥运梦想继续前行。杭州少年卢珈舟的经历告诉我们( )

人人都要树立当奥运冠军的大志向

梦想能激发我们对生命的热情和勇气

要认清现实,梦想与现实有一定差距

努力是桥梁,只要努力,必能实现梦想

2023年9月,教育部发布了《关于印发(学习型社会建设重点任务〉的通知》,加快推进学习型社会建设,构建人人皆学、处处能学、时时可学的全民终身学习服务体系。这一举动旨在( )

①让我们能够拥有更充实的生活

②提升独立思考的能力

③激独立思考的能力,为幸福生活奠基发我们前进动力,成就我们的梦想

④告诉我们唯有学习才能获得美好人生

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩,还梦想过当作家。1991年,陈微硕士毕业后选择参军做科研,从此“与各种病毒共舞”29年,追逐新的人生梦想,后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明()

①少年的梦想往往幼稚简单,不切实际②梦想不是一成不变的,梦想越多越好

③梦想的实现,需要超常的坚持和努力 ④我们要将个人梦想融人国家发展中

A.①② B.①③ C

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