人教部编版语文七年级上册专题强化练再塑生命的人 .pdfVIP

10再塑生命的人

1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()

A.捡拾/收敛感慨/以偏概全截然不同/别出心裁

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B.搓捻/蹉跎譬如/自辟园地疲倦不堪/不求甚解

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C.争执/真挚惭愧/渐入佳境恍然大悟/一晃十年

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D.奥秘/必须邮递/油然而生小心翼翼/冀其成功

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2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.灵魂抚弄茫茫大雾

B.摸索痛快浑为一谈

C.奇迹企盼花团紧簇

D.唤醒自毫悔恨莫及

3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()

A.完成最后一期节目录制后,作为节目制片人的她已经疲倦不堪了。

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B.这些数学问题可能有多种答案,所以大家可以不求甚解,不必拘泥于一种思路。

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C.庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式期间,北京的各大公园都经过了精心装扮,美不胜收。

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D.他说话的语气咄咄逼人,令人十分难堪。

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4.下面语段中画横线的句子都有语病,请改正。

《海伦·凯勒传》的主人公海伦·凯勒在19个月大的时候,一场突如其来的疾病,使她丧失了宝贵的听力和视力。

①她的声带因为没有受损,却无法受其他感官的刺激,以致也不会说话。读完这本书,我被海伦·凯勒的精神感动,并

深深地喜欢上了她。她是那么执着、坚毅、顽强,尽管她什么也看不见、听不见,她拼命地摸读盲文,手指头都摸出了

血。她经过不懈努力,终于考上了大学。②从海伦·凯勒身上,使我看到了她对知识的渴求与对理想的坚持。

(1)第①句关联词“因为”运用不当,可将其改为“”。

(2)第②句成分残缺,请提出修改意见。

5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

在读完《假如给我三天光明》这本书后,我被坚强的海伦·凯勒深深地感动了。我看不到海伦·凯勒有丝毫的恐

惧、凄凉和悲哀,看到的却是她那内心的①。我不禁感慨:只要我们的心是坚强的,那么,哪怕我们永远生活

在无边的黑暗中,②。

①

②

6.写出下列句子运用的修辞手法。

(1)在接受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。()

(2)世界上还有比我更幸福的孩子吗?()

7.文学常识填空。

《再塑生命的人》的作者是,(国籍)女作家、教育家、慈善家,1964年被授予“总统自由

勋章”。代表作有《》《我的生活》等。

8.阅读下面《西游记》中的一段文字,完成题目。

那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的吞咽下肚,却

白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”

沙僧道:“人参果。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”

八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻;

已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”

(1)本选段出自《西游记》第二十四回“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”,请你用简洁