人教版八年级下学期物理 第八章 专题5 探究影响滑动摩擦力大小的.pdfVIP

人教版八下物理第八章专题5探究影响滑动摩擦力大小的因素

1.如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则

A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力

B．水平桌面越粗糙，测力计的示数越大

C．木块相对弹簧测力计是运动的

D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用

2.在探究影响滑动摩擦力大小的因素“”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧

测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第

2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做运动，根据二力平衡知识，

可知滑动摩擦力的大小（选填大于“”“等于”或“小于”）拉力的大小。

(2)比较1、2两次实验，得出结论：。

(3)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度

随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为N。

(4)【补充设问】

i该实验的原理是：；该实验主要采用的探究方法是。

ii小明把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：

滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是，改

进方法是将木块侧放在木板上，做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。（木块各表面粗

糙程度相同）

iii实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图

丁所示的实验装置，该装置的优点是长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。

实验中小丽发现：当ᵃ为3N时，木块ᵃ相对于地面静止且长木板ᵃ刚好做匀速直线

运动，则长木板ᵃ受到地面的摩擦力大小为N。

3.小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示ᵄ、

ᵄ、ᵅ三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦

力

A．ᵄ图中木块受到的滑动摩擦力最大

B．ᵄ图中木块受到的滑动摩擦力最大

C．ᵅ图中木块受到的滑动摩擦力最大

D．ᵄ、ᵅ图中木块受到的滑动摩擦力大小相等

4.在做研究滑动摩擦力大小“”的实验时，将木块ᵃ放置于水平木板ᵃ上，加载一个钩码，把一支

测力计系在ᵃ上，如图所示。当向左拉动ᵃ时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是

A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系

B．ᵃ受ᵃ的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力

C．ᵃ受到ᵃ的摩擦力的大小为2.4N，方向向左

D．若增大拉动ᵃ的速度，测力计的示数会变大

5.在同一水平面上，两个完全相同的木块ᵄ、ᵄ分别在水平力ᵃ、ᵃ、ᵃ和ᵃ的作用下，

1234

以不同的放置方式和运动速度一起向右做匀速直线运动，如图甲、乙、丙、丁所示，则下列关系

式中正确的是

A．ᵃ=ᵃ=ᵃ=ᵃB．2ᵃ=2ᵃ=ᵃ=ᵃ

12341234

C．2ᵃ=ᵃ=2ᵃ=ᵃD．4ᵃ=2ᵃ=2ᵃ=ᵃ

12341234

6.如图A所示，小明在研究影响滑动摩擦力大小的因素“”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在

粗糙程度不同的甲、乙水平木板上