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生物学课堂教师提问和反馈与学生回应的相关性研究.pdf

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    生物学课堂教师提问和反馈与学生回应的相关性研究

    摘要

    提问和反馈是课堂对话的关键环节，高质量的提问和反馈可以有效地激发

    学生的自主思考，进而提升课堂对话效果，达成对学生核心素养的培育。高效

    的课堂对话要求是学生思维外化的过程，教师必须促进学生积极参与课堂，勇

    敢地表达与回应。教师提问和反馈与学生回应认知维度的关系已被部分证实，

    但对教师提问和反馈与学生回应整体的关系，以及教师提问和反馈与学生回应

    各个维度之间的关系研究却少有涉及。因此本研究旨在探析高中生物学课堂教

    师提问和反馈与学生回应的相

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