海南省2024-2025 学年高三学业水平诊断（一）)生物答案.pdf

海南省2024—2025学年高三学业水平诊断(一)

生物学·答案

第1~15小题,每小题3分,共45分。

1.答案B

命题透析本题以蓝细菌和绿藻为情境，考查真核生物和原核生物的区别与联系的知识，旨在考查考生的理

解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨蓝细菌细胞中含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，绿藻细胞含有叶绿体，能进行光合作用，

两者均属于自养生物，A项正确；念珠蓝细菌、颤蓝细菌均属于蓝细菌，蓝细菌不含以核膜为界限的细胞

核，B项错误；蓝细菌和绿藻都含有细胞壁和核糖体，体现了细胞的统一性，C项正确；蓝细菌和绿藻的遗

传物质都是DNA，都含有核糖体，核糖体能进行蛋白质的合成，D项正确。

2.答案B

命题透析本题以结核分枝杆菌感染巨噬细胞为情境，考查细胞器的结构和功能的知识，旨在考查考生的理

解能力、解决问题能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨线粒体、内质网、溶酶体均具有膜结构，这些生物膜的组成成分和结构很相似，但不完全相同，

A项错误；溶酶体中含有蛋白水解酶，可参与线粒体自噬，B项正确；促进内质网上RyR的开放，会加速

(²⁺进入线粒体，进而诱导线粒体自噬，最终加速巨噬细胞裂解，C项错误；TB属于原核生物，不含线

粒体，D项错误。

3.答案D

命题透析本题以细胞核结构示意图为情境，考查细胞核的结构和功能的知识，旨在考查考生的理解能力和

解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨①是内质网，②是核膜，③是核仁，④是染色质，⑤是核孔。核仁的大小和核孔的数量与细胞的

代谢强度有关，核仁越大、核孔数量越多，蛋白质合成越旺盛，A项正确；内质网与核膜、细胞膜均可直

接联系，有利于膜成分的更新和物质的运输，B项正确；⑤核孔允许大分子物质如RNA、蛋白质等通过，

不允许DNA通过，对运输的物质具有选择性，运输大分子物质的过程消耗能量，C项正确；细胞核是细胞

代谢和遗传的控制中心，细胞质基质是细胞代谢中心，细胞核中④染色质行使遗传功能，D项错误。

4.答案B

命题透析本题以凹型质壁分离和凸型质壁分离示意图为情境，考查探究植物细胞的吸水和失水的知识，旨

在考查考生的理解能力、实验探究能力和创新能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。

思路点拨与质壁分离前相比，乙细胞质壁分离后液泡中的水分减少，故细胞的吸水能力会逐渐增强，A项

错误；据题可知，细胞出现凹型质壁分离或凸型质壁分离与细胞膜和细胞壁之间的黏性相关，则可能与膜

蛋白的黏连性有关，B项正确；一定浓度的KNO₃溶液中，细胞发生凸型质壁分离后会自动复原，C项错误；

在一定浓度的Ca²⁺溶液中，由于Ca²⁺对细胞膜和细胞壁的吸附力强，细胞一般先出现凹型质壁分离，随

时间推移会出现凸型质壁分离，D项错误。

5.答案D

命题透析本题以肾小管细胞重吸收尿酸盐示意图为情境，考查物质进出细胞的方式的知识，旨在考查考生

的理解能力、解决问题能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

—1—

思路点拨URAT1转运尿酸盐依赖于管腔两侧Cl⁻等的浓度梯度，则URATI是载体蛋白，转运尿酸盐的过

程为主动运输，该过程中尿酸盐需要与URAT1结合，A、C两项错误；据图可知，细胞内尿酸盐浓度高于

细胞外尿酸盐浓度，故GLUT9将尿酸盐分泌到细胞外的方式为顺浓度梯度的协助扩散，B项错误；毛蕊花

糖苷降低血尿酸的作用机制可能是降低肾小管细胞中URAT1和GLUT9的表达水平，从而降低肾小管细

胞对尿酸盐的重吸收，D项正确。

6.答案D

命题透析本题考查ATP与ADP的相互转化及ATP的利用的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能

力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨ATP脱去3个磷酸基团才能产生腺苷，脱去1个磷酸基团形成ADP，A项错误；ADP和Pi反应

合成ATP时，需放能反应提供光能、化学能等能量，B项错误；细胞中ATP含量很少，代谢旺盛的细胞消

耗能量多，ATP与ADP迅速相互转化以满足能量需求