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核心素养视域下的课堂教学转型研究.pdf

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    核心素养视域下的课堂教学转型研究

    摘要

    适应新时代我国经济和社会发展的要求，聚焦中国学生发展核心素养，培养学生

    适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，已成为我国基础教育所追求的目

    标。作为人才培养的重要阵地，课堂教学的重要性是不言而喻的。课堂教学须紧跟时

    代步伐、聚焦核心素养，实现课堂教学的转型。以2022年版义务教育阶段新课程标

    准颁布为契机，课堂教学又一次站在了转型的路口，迎来了机遇与挑战。通过对已有

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