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《树之歌》;树在我们身边随处可见,是我们人类的朋友,你们认识身边的哪些大树呢?你知道哪些关于它们的知识呢?今天就让我们走进课文,去认识它们的基本结构和各自的特征吧!;2;榕树;柏树;银杏;2;2;我会认;按2页;按2页;按2页;按2页;按2页;按2页;按1页;我会认;我会认;杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。;仿写:
请你用一种树木,来仿说一个比喻句。;枫树秋天叶儿红,
松柏四季披绿装。;木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。;银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。;课文从哪四个方面来描写树木的?;课文主题;课文结构;课外拓展;课堂小结;白桦;我会写;杨(杨树)(杨梅)壮(强壮)(壮观)
桐(梧桐)(油桐)枫(枫树)(枫叶)
松(松树)(松开)柏(柏树)(柏油)
棉(木棉)(棉花)杉(水杉)(杉树)
化(化石)(文化)桂(桂树)(桂花);课后练习;十年树木,百年树人:
培植树木需要十年,培养人才需要一百年。
比喻培养人才是长久之计,也形容培养人才很不容易。
;树高百尺,叶落归根:
树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻事物总有一定的归宿。
树无根不长,人无志不立:
人要有志向,人没有志向就像树没有根。
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