2024年-人教版初中英语八年级上册8A_Unit 7 Period 3 教案.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Unit7Willpeoplehaverobots?

TheThirdPeriodSectionB(1a–1d)

Teachingaims（教学目标）

1.学会用will预测将来的生活。

2.预测未来生活的发展趋势，对未来充满信心和希望。

3.学生可以表述自己生活的过去，现在和将来。

Languagepoints（语言点）

要求掌握以下词汇：

1)名词n.astronaut,apartment,rocket,space,spacestation

（本节课的生词较少，而且单词的拼写比较简单，所以学生学起来不会感到困难，如果班级学生的水平较高，可以鼓励学生当堂掌握。

Teachingsteps（教学步骤）

1.Warm-upandpresentation

HaveSswarmupbythinkingaboutasmanywordsastheycanthatarerelatedtojobs,transportation,andplacestolive.

Youcanhavethemgetintogroupsofthreetofour,andaskthemtowriteasmanywordsaspossible.Thegroupwiththemostnumberofwordswin.

(设计意图,通过对职业，交通方式和居住环境的头脑风暴，再现一些词汇，该话题应该是学生很感兴趣的话题,有亲身经历合体会,新课的导入便顺理成章，水到渠成。)

2.Workon1aand1b.

HaveSslookattheboxandwriteeachwordinthecorrectcolumn.

CheckSs’answers.

ThenhaveSsthinkofotherwordsandwritetheminthecharttoo.Theycanusesomeofthewordsthatwerebrainstormedearlierinthelesson.

Whentheyaredone,haveSslookatthescreen.Givethemanexampleofhowitwillbelikeinthefuturewhenmoreastronautswillflytothemoon.Then,askSstogetintogroupsofthreeorfouranddiscusshowtheworldwillbelikeinthefuture.Theycanlookatthescreenforsomequestionstheycanconsiderintheirdiscussion.

（设计意图：引导学生从几个方面对未来世界进行想象，为听力做好了思想准备。）

3.Workon1c.

HaveSslistentotheconversationbetweenAlexisandJoe.Then,numberthepictures1–3.

4.Workon1d.

Ssaretolistenagaintotheconversation.Thistime,theyaretoworkon1dandfillintheblankswiththecorrectverbsfromthebox.

TellSsthattheycanalsouseshorthandastheyfillintheblanks.

(Questions6–8willbetheonlyoneswhereSscanuseshorthand:’llbe,’llfly,’lllive)

（设计意图：这个环节可以让学生再一次感知听力材料和训练听力技能，并且提高听力技巧，比如速记法等。）

5.Workon1e.

HaveSsgetintopairs.StudentAisAlexisandStudentBisJoe