三年级语文：《太阳是大家的》公开课教案.pdfVIP

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《太阳是大家的》公开课教案

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订：XX教育机构

小学三年级语文教案

精品教学设计

《太阳是大家的》公开课教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

1、会认2个生字，会写生字“彤”。正确读写“红彤彤”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文一﹑二自然段。

3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。

教学过程：

一、激趣导入。

1、同学们，你们看这是谁？（课件出示：太阳笑脸）

2、今天太阳也走进了我们的课堂，要和我们一起学习，咱们热情地与他打声招呼吧！

3、同学们对太阳一定不陌生吧？说说对太阳的感觉。

4、是呀，没有太阳就没有我们这个美丽、可爱的世界。太阳带给我们光明和温暖。今

天我们就来学习一首诗，题目就是——指板书：生齐读课题。

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二、初读诗歌，整体感知。

1、请同学们自由地读读诗歌，注意把字音读准，把诗句读通顺。

2、生自读。

3、检查自读情况。

a、谁有信心读好这些生字？出示：彤趁陪

b、指名读、齐读。

c、出示词语“红彤彤”，指名读。

d、区别“彤”的读音。

4、这首诗歌一共有四小节，老师分别请四位同学分小节读一读，其他同学做认真的小听

众，看他们是否把字音读准，诗句通顺。

a、指名4人读，其余认真听。

b、交流朗读情况，个别正音。

三、指导精读，积淀感悟。

（一）第一小节

1、听了同学们的朗读，我也想来读一读，可以吗？我读第一小节。（课件出示第一小

节。）

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同学们听听老师读得怎么样？

2、师范读。

3、你觉得老师读得怎么样？评价。

4、是呀，老师在朗读的时候，眼前仿佛看到了一副美丽的图画，谁也看到了？你看到了

吗？

5、你看到的居然和老师看到的一样！你是从诗句中的什么地方体会到的？（点击突出“朵

朵白云”“红彤彤的晚霞”）

6、跟老师一起去欣赏那洁白的云朵吧！（出示白云图）太阳让白云发生了神奇的变化，

瞧！

（出示晚霞图）

7、现在你理解“红彤彤”的意思了吗？（颜色特别红，红得十分艳丽）。

8、朗读练习：多美呀，你们也像老师刚才这样美美地读读第一小节。先在座位上练习。

a、生自由练习。

b、指名读，自评，他评。

c、再指一人读。

d、齐读。

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