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人教版四年级语文下册教学工

作总结

SummaryoftheteachingworkofthefourthgradeChineseVolumeIIof

PEP

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-011840

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教学工作总结

人教版四年级语文下册教学工作总

结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

入职的一学期，便被告知四年级要进行区统考。期间虽有各种压力，但是在

各位经验丰富的教师的指导下，四年级下学期的语文教学工作暂告一段落，现将

本学期的语文教学工作总结如下：

一、我的教学思想

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。作为工具性学科

来讲，发展学生综合语文素养是关键。而四年级的学生学情是基础普遍偏差，所

以我把教学的重点放在学生的语文基本功、学习方法和习惯上，因为我相信只有

打扎实基础，才能进行后期的语文素养整体提升。在这个过程中，我花费相当大

的时间帮助孩子们重拾拼音知识。这个学期我慢慢培养孩子们形成以写作为首

总体素质发展的教学模式（预习+仿写+修改+作文）。以“单元”为单位，先让学生

写作，发现知识缺陷后去学习课文，从中受到启发，课文教学结束后再进行作文

讲评和修改。从而来内在的发展学生的语文素养。我深知：语文教学不仅是教给

学生知识，更重要的是为以后的继续学习打下坚实的基础。

二、教学工作的具体措施

1、采取各种方法，不断提高教学效果。

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教学工作总结

学生是学习的主体，所以在课堂教学上，我逐渐转变教学思想，引导学生主

动探究。在作业布置上，力求有效、有趣，不断创新。这个学期我采用“预习本”

（标出文章的段落、不懂的字词；写出课后的生字；写出对文章小感受：一句

话即可），“生字本”（带拼音正确书写每课的生字并会默写），“笔记本”（随时记

下课堂中你认为的重点），“作文本”（每一个题材的作文都有仿写文、自写文、

修改文三篇），“复习本”（课文内容、作者、名言名句摘抄）方式方法。为了全

面提高效果，我又用比赛的方式燃起学生的学习兴趣。每月都有作业本展示活动，

对表现好的学生给予鼓励，给表现不好的学生提醒。

2、引导课内课外阅读，不断提高学生的知识积累广度。

在教学中，针对我们班学生的实际，我充分利用图书馆资源，定期更新班级

图书角，丰富学生的课外知识。

3、加强各项训练，培养学生基本技能。

针对学生的年龄特点（例如遗忘快，好奇心强，机械记忆能力强等），分析

了解学生详细的语文能力知识不足，有序有方法地进行一系列的专项训练，如字

词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写；课文朗读。课堂

上用了大量的工夫，对学生进行朗读训练与指导。每天布置听写任务。

4、时刻培养学习习