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初三语文教师网络教学工作总

结2020

SummaryofnetworkteachingforjuniorthreeChineseteachers2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-080913

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学工作总结

初三语文教师网络教学工作总结

2020

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

尽管初次接触网络教学的时候让我感到很不适应却在时间的流逝中得到了

磨砺，毕竟对于习惯了传统教学的初三语文教师来说这次工作的展开让我收获了

很多，无论是课堂演练方面还是知识重点的划分都让我对教材有了更深的理解，

然而由于网络教学存在着些许缺陷导致自己仍需反思以往的工作才行，因此我对

今年的初三语文网络教学工作进行了以下总结。

通过对学生以往考试结果的分析不难发现大多数人的语文基础是不牢固的，

或者说是容易在基础性的题目面前丢分导致语文分数难以得到有效提升，需知初

三学生已经面临着初中毕业的抉择却出现这类问题无疑令人感到深思，但本着对

初三学生认真负责的态度让我翻阅了往年的考试题型并在课堂上进行讲解，尤其

前面的选择题所占分数比例较大却很少有人获得满分，为此我在教导初三语文的

过程中强调学生应该认真审题才能避免这类错误的出现，而且在课文背诵方面也

加强了审核力度并联系家长在家督促学生。

作文方面由于部分学生存在着偏题的现象导致语文考试中获得的分数较低，

再加上平时写作文较少导致学生没能培养出较好的思维习惯，因此我在完成每个

阶段的教学工作以后都会要求学生写作文并培养相应的习惯，毕竟无论是初三毕

业以后的学习还是当前需要应对的考试都需要较高的写作技巧。除此之外班上部

分后进生在网络听课方面的效果并不好以至于成绩得不到有效的提升，因此我单

独为他们布置了学习任务并抽空进行相应的辅导从而较好地提升了语文成绩。

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教学工作总结

网路教学的模式虽然方便快捷且更能吸引学生兴趣却存在着不少缺陷，尤其

是划分重点这块若是不使用传统教学进行书写的话很难引起学生的重视，长期不

用笔进行书写导致很多重要的知识点仅仅只是标注记号，既没有用心记录笔记也

没有在课后对标注的知识点进行背诵自然会出现学得快忘得更快的现象，再加上

进行网络教学的时候无法及时了解学生的学习进度自然无法展开其他方面的工

作过，因此尽管网络教学的模式足够新颖却依旧需要进行改善才能够发挥更大的

实际效果。

这次网络教学的尝试对于初三语文工作的开展提供了不少实用的思路，然而

由于存在着不少问题的缘故导致还需要在后续的教学工作中不断改善才行，毕竟

对于初三学生的成长而言应当更加注重教学方式的实用性才能够获得更好的效

果，

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