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三年级上学期英语教学工作计

划

Englishteachingplanforthefirstsemesterofgradethree

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-022124

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教学计划

三年级上学期英语教学工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

三年级上学期英语教学工作计划（一）

一、学情分析

我校三年级有二个班，这些学生因初步接触英语，对它有些陌生也有些好奇。

但大部分的学生能在教师的引导下积极主动的用英语交朋友，大胆的去说去练，

但也有少数学生不重视和怕学英语。在与学生共同学习的过程中我会主动接近并

了解学生，让他们认识到英语的兴趣，去认真的了解和学习，从而能在新学期里

取得好成绩。

二、教材分析

本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄

阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运

用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能

力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生

的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。

三、教学目标

根据教材编写的宗旨，现将教材具体分析如下：

1、按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个

方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬

国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同

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教学计划

时获得听、说、读、写的基本技能和能力。句型不是通过机械性的单句操练进行

教学，而是溶化在有情景的对话之中，力求使学生在操练句型时就学到现实生活

中有交际价值的语言。

2、内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际、贴近生活，语言正确规范、

真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合小学生的生理和心理特点，比较

符合儿童学习语言的规律。

3、采用循环式编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，

逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。

4、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。所谓“早渗

透”，是指某些词语和某个语法项目在进行正式教学之前，先在前面课文中少量

出现，使学生对之有所接触和了解，以便正式学习时比较容易领会和掌握。所谓

“重积累”，是指把已学过的词语或语法与教授内容结合起来，以旧带新，温故知

新，逐步扩展，不断积累。

四、教材重点和难点

1、能按三会的要求掌握所学单词。

2、能按三会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发

音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

五、教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐

中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

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