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语文部编版六年级上册
第4单元单元素养测试
（时间：90分钟总分：100分）
第一部分基础知识积累
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）
A．蜷缩（juǎn）????收敛（liǎn）糟糕（zāo）????跌跌撞撞（diē）
B．搀扶（chān）????瞻仰（shàn）????呻吟（yín）????自作自受（zuò）
C．勉强（qiáng）???严厉（lì）?抽噎（yē）?寒风呼啸（xiào）
D．放肆（sì）?威胁（xié）抱怨（yuàn）???汹涌澎湃（pài）
2．填入横线上的部分与上文语意最连贯的是哪一项？（????）（2分）
有这样一种东西，它在我们面临断崖时，当我们面对急流时，或者是我们处在“山重水复疑无路”的时候，。
A．它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”
B．使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，帮助我们走出困境。
C．它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。
D．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是桥。
3．对下列句子中省略号的用法判断有误的是哪一项（???????）（2分）
A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示递增次数的省略）
B．“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（表示语意的跳跃）
C．“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（表示说话结巴，欲言又止）
D．他对山那边喊：“你好！”那边传来回音：“你好，你好……”（表示引文的省略）
根据课文内容判断对错，正确的打“√”错误的打“×”。（4分）
4．《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。（）
5．《桥》《穷人》《金色的鱼钩》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。（）
6．小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。（）
7．《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。（）
8．连线。（4分）
温暖舒适的????呼吸????波涛????苍白
汹涌澎湃的????渔夫????脸色????轰鸣
均匀平静的????小屋????神情????怒吼
魁梧黧黑的????海浪????狂风????激动
9．根据意思写词语。（4分）
（1）心神极为不安。
。
（2）形容担心灾祸临头，恐慌不安。
。
（3）自己做了错事，自己承担不好的后果。
。
（4）自己对自己说话。
。
10．根据课文内容填空。（6分）
（1）在本单元的学习中，我们认识了俄国作家，他的代表作有《》，他在《穷人》一文中塑造了的桑娜和渔夫形象。谈歌创作的《桥》一文中、的老支书也给我们留下了深刻的印象。
（2）《金色的鱼钩》是一篇以为背景的（体裁），文章刻画了一位忠于革命、、的老班长形象。
（3）《回乡偶书》的作者是代诗人，诗句“，”说明诗人离家已有很长时间。
11．选出下列句子运用的描写方法。（填序号）（3分）
A．神态描写???????B．动作描写???????C．语言描写
（1）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（）
（2）老汉凶得像只豹子。（）
（3）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（）
12．你知道下列句中省略号的用法吗？请你选一选。（3分）
A．表示说话断断续续B．
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