福建省厦门市松柏中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷（含答案）.docxVIP

松柏中学2024-2025学年第一学期期中考试高一语文试卷

本试卷共8页。满分150分，答卷时间150分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、基础巩固题（15分，每小题1分）

1．下列句中加点词的意义完全相同的一项是（）

A．①云霞明灭或可睹②一食或尽粟一石B．①我欲因之梦吴越②余因得遍观群书

C．①且放白鹿背崖间②年且九十D．①迷花倚石忽已暝②是亦不可以已乎

2．下列加点词的解释，不正确的一项是()

A．少无适俗韵适：适应何时可掇掇：拾取，摘取

B．枉用相存存：生存憔悴损，如今有谁堪摘？憔悴：凋零、枯萎

C．守拙归园田守拙：不随波逐流，固守节操万里悲秋常作客作客：客居他乡

D．契阔谈讌契阔：久别重逢失向来之烟霞向来：原来

3．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是()

A．烟涛微茫信难求B．万里悲秋常作客C．百年多病独登台D．潦倒新停浊酒杯

4．下列各句中，所用修辞手法与例句不同的一项是（）

例句：越陌度阡

A．烟笼寒水月笼沙B．将军百战死，壮士十年归

C．不以物喜，不以己悲D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

5．下列诗句中所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是()

A．譬如朝露，去日苦多。B．人生如梦，一尊还酹江月。

C．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。D．久在樊笼里，复得返自然。

6．下列句子中加点词语的活用方式与例句相同的一项是（）

例句：云青青兮欲雨

A．栗深林兮惊层巅B．赢得仓皇北顾C．鼓瑟吹笙D．粪土当年万户侯

7．下列句式与例句相同的一项是()

例句：何以解忧？唯有杜康。

A．马之千里者B．何陋之有C．狗吠深巷中D．暧暧远人村

8．下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A．李白,号青莲居士,人称“诗仙”,其诗歌想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰美绚丽,语言清新自然,现存900多首。

B．杜甫,字子美,人称“诗圣”,风格以沉郁为主,讲求炼字炼句,把现实主义诗歌创作推向了一个新的高度。

C．辛弃疾,字幼安,作品风格豪放悲壮,意境雄奇阔大,气魄宏伟,具有浪漫主义特色,大量用典。

D．李清照,号易安居士,词善用白描手法,状物抒情细腻精巧,语言清新自然,创立了婉约词派,影响很大。

9．下列关于古代文化常识的表述，有误的一项是（）

A．吟，古代诗歌的一种体式，形式活泼，不拘一格。常见古体诗的体裁还有歌、行、引、曲等。

B．古人的名和字之间，有的是有联系的，如杜甫，字子美，“甫”与“子美”的意思十分相近：而有的却毫无联系，如苏轼，字子瞻。

C．纶巾：古时头巾名。幅巾的一种，以丝带编成，一般为青色。相传为三国时诸葛亮所创，又称“诸葛巾”。后被视作儒将的装束。

D．寻常巷陌：极窄狭的街道。寻常，古代指长度，八尺为寻，倍寻为常，形容窄狭。引伸为普通、平常。巷、陌，这里都指街道。

10.下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是

①为闻庐岳多真隐，别有天地非人间②十年幕府悲秦月，一卷唐诗补蜀风

③狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨，春水群鸥野老心

A.①③B.①④C.②③D.②④

11.下列对第一单元诗歌艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A．《立在地球边上放号》以铺陈排比的句式，热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的创造”的力量，反映了五四时期人民那种奋起直追、高扬个性、改变“弱国愚民”状况的强烈愿望。

B．《红烛》注重诗歌的形式美和诗歌的节奏美，如：重复句的使用，一定程度上采用中国传统诗歌的押韵形式，前后照应和每节中诗句相对的齐整。

C．《峨日朵雪峰之侧》借助众多意象，营造出静谧清幽的氛围，将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识，构成一个协调的整体。

D．《致云雀》用第二人称表明诗人视云雀为朋友、知音，更能直接倾诉诗人内心的苦闷与追求。

12.下列有关《乡土中国》内容的表述，不正确的一项是()

A.乡土社会中，人们聚村而居，村与村之间的关系是熟悉的，由此形成熟人社会。

B.与西方社会捆柴式的团体格局不同，乡土社会呈现出同心水波纹式的差序格局。

C.依靠传统的力量，通过教化，人们服膺于“礼”，乡土社会的秩序便得以维持。

D.乡土社会的信用产生于对一种行为规矩熟悉到不假思索的可靠性，这种信用远胜于法理社会中的一纸契约。

13.下列不能说明“差序格局”是以“己”为中心的一