苏科版（2024）八年级物理上册同步课件：2.3平面镜（第1课时）.pptxVIP

观察：玻璃杯底部有一支点燃的蜡烛，向杯中加水，烛焰不会熄灭，这是为什么？;（第1课时）;1．通过观察与回忆，能识别日常生活中的平面镜及平面镜成像现象；

2．经历探究平面镜成像特点的实验设计过程，分析实验现象得出平面镜成像的特点．;平面镜;观察：;观察与思考：;思考：能否直接比较蜡烛与其在玻璃板所成像的大小？;观察：（1）将玻璃板向内倾斜，观察到蜡烛A像位于桌面______；仅将蜡烛B在水平桌面上移动，蜡烛B______(填“能”、“不能”)与蜡烛A的像重合。;实验步骤：;小结：;1.平面镜成像实验设计;向点燃的烛焰上倒水，烛焰不会熄灭的奥秘;1．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。下列有关该实验的说法，错误的是（）

A．将点燃的蜡烛A放在平面镜前，为了方便观察现象，蜡烛B不需要点燃

B．把光屏放在像所在的位置，光屏上会呈现正立、放大的像

C．选择两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物大小的关系

D．为了使实验现象更明显，应该在较暗的环境下进行实验;2．如图所示，用完全相同的两支蜡烛和一块玻璃板探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是（）

A．在越明亮的教室中做实验效果越好

B．尽量选用较薄的玻璃板做实验

C．为了成像清晰，应将两支蜡烛都点燃

D．玻璃板没有竖直放置时，蜡烛的像与蜡烛不是等大;3．如图所示是小华同学探究“平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的是（）

A．若蜡烛A距玻璃板5cm，则蜡烛B距蜡烛A也是5cm才能与蜡烛A的像重合

B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏低且倾斜，则乙图是产生该现象的原因

C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则仍能透过玻璃板看到A的像

D．若蜡烛A远离玻璃板，则蜡烛A的像将变小;4．探究平面镜成像的特点时，为了便于得到像和物的对称关系。应选用如图所示中的_____（填“a”、“b”或“c”）棋子进行实验；实验后经分析可得像与物到平面镜的距离_____。

5．小刚用一块较厚的玻璃板M来探究平面镜成像特点，如图所示，图中像A1与像A2是一次实验中同时看到的两个像，它们的大小_______（选填“A1较大”、“A2较大”???“相等”），其中A1是蜡烛通过玻璃板的_____（选填“P”或“Q”）面所成的像，小刚按照图中的测量方法，测得u＝4.2cm，v＝3.9cm，则他所用的玻璃板厚度为_____cm。;6．在做“探究平面镜成像特点”的实验时：

（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的棋子、铅笔、刻度尺。

（2）实验时应选择玻璃板来代替平面镜，主要目的是________（选填“看清A的像”或“看清B”），便于确定A的像位置。

（3）在实验过程中，将棋子A放在玻璃板的一侧，则棋子B放在玻璃板的另一侧，移动棋子B，直至与A的像__________时便停止移动棋子B，B的位置即为棋子A像的位置，用铅笔分别在_____（选填“A”、“B”或“A和B”）位置做标记。

（4）在棋子_____（选填“A”或“B”）位置竖直放一张白纸，用眼睛__________（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察，若白纸上没有像，说明像为虚像。