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岭南版美术教案精选7篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高

教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？的小编精心为您带来了岭南版美术教案精选7

篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

岭南版美术教案篇一课题：画方形物(记忆画)两课时

教材分析

运用线条表现物体形状，是美术造型的基本训练。学会用几何形去观察和概括物体形象，是

培养学生观察力和表达力的一个重要训练。教材要求的是在学生掌握画线之后，进一步学习

用方形来表现自己所观察、认识、记忆的客观事物。要学生运用直线表现各种方形物体。方

形物，在家庭里，在学生的学习用品中随处可见。学生对这些是印象鲜明的。方形物，有正

方的和长方的；平面的和立体的。如课本里示例的挂包、书包、热水器、洗衣机、燃气炉、

电话机之外，还有学生作品中所画的镜框、电视机、储物柜、书架、电冰箱、碗柜等。此外，

学生的课桌、课本、黑板、铅笔盒等都是方形物。启发学生把记忆中的方形物画出来，变化

是无穷无尽的。一年级学生的线描能力还比较低，要画出四边直线，构成四个直角“”的方

形，有一定难度。教师宜多作画法示范，使学生能逐步掌握直线画法。

教学目的

认识方形物的共同特点，学生用方形概括的方法观察记忆物象，培养学生形象思维和凭记忆

作画的能力。

作业要求

要求徒手画线，能画出方形物的大体和基本特征。

课前准备

一、教师准备几种不同的方形实物如书本、方形盒子等，再各正方形和长方形的白纸各一张。

二、把准备好的实物画成线描示范图。

教学过程

第一节

一、用谈话方式向学生介绍，生活中很多物象都有一个基本相似的形，如书、橱、电视机、

邮票、信封等，这些都叫方形物。

二、说明方形物的特点。把正方形和长方形的白纸贴在黑板上，引导学生比较，认识其特点。

三、启发学生谈谈哪些是方形物，让学生从谈话中加深记忆。再启发学生讲讲方形物内还有

些什么(教师指明：记牢方形物的外形后，还要仔细观看方形物内部有什么，在什么位置，

就会画得像了)；

四、布置作业，让学生把自己熟悉或喜欢的方形物都画出来，看谁画得多。

五、学生作画，教师辅导检查(注意辅导学生画出方形物的特点)。

六、下课前把能在课堂上缴交的作业择优评讲，布置学生在课外多观察方形物，并注意它们

放置在什么地方。

第二节

一、复习：指名学生在黑板上面两三个方形物。大家评议：有没有画出方形物的内部细节。

二、继续前课作记忆画练习，启发谈话：

1．黑板上的方形物是放在什么地方？让学生讲讲自己最熟悉的地方有哪些方形物、怎样放

置、大小有什么不同、颜色有什么区别？

三、布置作业：你最熟悉的地方里有什么方形物，摆在什么位置上？请回忆一下，然后画一

幅记忆画。岭南版美术教案

四、学生作画，教师辅导。

五、讲评：观察记忆方法的复习；表扬能掌握表现方法的学生。

一、严格要求学生不用尺子画直线，要重视对基础训练的正确引导。

二、画方形物，主要是从一个最有特点的物面用方形来概括，不必向学生讲立方体(六面体)

的构成特点。讲课及对学生的作业要求，要量力、扼要，不能复杂，但要尽可能启发学生注

意表现细部。

三：记忆画，可让学生凭回想作画，也可给予实物进行观察，然后收起实物，要求凭印象作

画，亦可根据实际，灵活掌握。

四、简介画花知识：花有花瓣、花芯、花枝、花叶(可结合范画)。画花应疏密有致、高低

错落；前后掩映、生动活泼；画时要注意花、枝、叶的关系，用朵朵鲜花组成花的世界。

指导阅读课本：谈花的美；认识花的形和色；提示作业的两点要求——画面饱满；色彩鲜艳。

最后指导欣赏学生作品(让学生发表意见)。

五、教师对想象画和记忆画的不同作简要说明，鼓励学生发挥想象力，画出好作业。

六、学生作想象画。

一、本课作业用的色彩笔可让学生自己选定。、一般以蜡笔、油画棒为主，可结合用点水彩

颜色。

二、可在教室外摆上盛开的盆花，供学生观赏。

岭南版美术教案篇二教学目的：

学习初步的浮雕构成知识，培养学生抽象构成的能力，在纹样的`组合排列和色调处理中加

深对图案形式美（统一、变化）的感性认识。

重点：认识设计植物浮雕。

难点：1、对植物浮雕知识的理解。

2、运用泥团、泥条、泥块形成点、线、面，简练夸张地表现植物的主要特征。

教学过程：

第一节

一、欣赏引入新课：

出示课前准备的构成的植物造型及教师的范品，指导学生仔细欣赏。认识这些植物有不同的

花、果、叶、茎，它们的形状、颜