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小学三年级心理辅导教案

小学三年级心理辅导教案模板（通用11篇）

小学三年级心理辅导教案1

教学目标：

1.知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。

2.能力目标：培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自

觉尊重他人，以赢得他人的尊重。

3.情感态度价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。

教学重点:

1.知道怎样尊重他人。

2.在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。

教学难点：

使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。

教学方法：

讲授法、谈话法、讨论法教具使用多媒体课件

教学过程：

一、看动画故事，导入新课

1、同学们，今天这节课我很高兴能和大家一起学习。我们先来看

一个动画短片《问路》。看的时候要认真，看完后，我要请同学回答

问题。

（播放视频频）。

2、你们看懂了吗？是司机师傅欺负人吗？找同学回答。

3、看来，不懂得尊重别人，是得不到别人的帮助的。在人与人交

往中，尊重他人是最基本的礼貌。只有尊重他人，才能被大家喜欢，

才能得到别人的尊重。（板书尊重他人）。

二、看图片，了解什么是尊重

1、什么是尊重呢？同学们来看这几张图片，（课件展示）看看图

上都画了什么？这些行为都是对谁的尊重呢？

2、第一幅，扶盲人过马路，这是对残疾人的尊重。第二幅，给老

人让座，这是对老人的尊重。第三幅，关心父母这是对父母的尊重。

第四幅，见到老师问好，这是对老师的尊重。

3、图片上这些行为都对别人的尊重，那什么是尊重呢？其实很简

单。尊重就是见面时的一句问候，给妈妈的一杯热茶，就是给老人让

座，扶盲人过马路。尊重就体现在我们的一言一行，一举一动中。

三、做游戏，体会尊重他人的意义

1、那为什么要尊重他人呢？下面我们来做一个游戏，这个游戏叫

“照镜子”。游戏规则是这样的:两人一组面对面，一位同学做照镜子

的人，根据提示做表情，另一位就当镜子，跟着模仿表情。

2、好，准备好了吗？现在开始游戏：

（1）微笑（2）友好地打招呼（3）夸赞（4）生气皱眉（5）指

责对方（6）大喊大叫

3、好，游戏做完了，请同学们坐好。想一想，当你微笑时，镜子

里的人怎么样？-当你友好的打招呼时，镜子里的人怎样？当你生气皱

眉时，镜子里的人怎样？当你大喊大叫时，镜子里的人怎样？也就是

说，你怎样对待别人，别人也会怎样？你还从这个游戏中明白了什么

道理？（因此，要想获得别人的尊重，你首先要尊重别人）。

四、联系生活，了解尊重

1、观看情景剧《好朋友》

⑴、在我们的生活中，时时刻刻都需要尊重他人。要尊重我们的

家人，朋友，同学，尊重我们身边的每个人。因为尊重他人，能使我

们得到友谊和帮助。一起来看情景剧《好朋友》.

⑵、观看情景剧《好朋友》.看后提问：美玲和小霞为什么能成为

好朋友？

2、观看情景剧《争吵》

⑴、同学之间相互帮助，相互尊重，这样才能交到好朋友。可是

有的同学却不懂得尊重他人，因为一点小事就争吵了起来。我们一起

来看一看。

⑵、观看情景剧《争吵》。看后提问：小明和李文为什么会争吵

起来？他们应该怎么做？

3、教师小结：从刚才的事例中，同学们看到了不懂得尊重他人，

会失去朋友，不能与别人友好的相处。懂得尊重他人，会收获友谊，

甚至能帮助别人获得成功。

五、听故事，感受尊重的力量。

1、一起来听故事，来感受一下尊重的力量。听完思考:推销铅笔

的乞丐为什么能成为一个成功的推销商？假如没有商人这句鼓励的话，

结果可能是怎样的？同学们猜测一下。

2、教师小结：一句简简单单的话帮助年轻重拾自信心，使他获得

成功，这就是尊重的力量。

六、讨论交流，怎样尊重他人

1、尊重他人在生活中很重要，每个人都需要。那么我们该如何尊

重他人呢？尊重父母应该怎么做？和老师同学相处应该怎么做？怎样

尊重各行各业的人？在公共场所要做到什么？下面小组同学一起讨论，

每个小组讨论一个题（把题发下去）。讨论之后，把你们的想法写在

题纸上。

2、小组讨论交流。

3、全班交流。好，同学们讨论好了。现在我们来交流一下你们的

看法。