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关于目标的激励演讲稿学生（精选3篇）

关于目标的激励演讲稿学生篇1

到了六年级，很快，我们将升入初中，告别童年，是时候树立你的人生目标

了。

人生目标是想去做的，可能是这辈子不做会后悔的事儿，可能实现也可能实现

不了。

许多人不明白，什么叫人生目标，因此，他们便树立了一些“英雄”的目标，

什么为人民做出杰出贡献啊，什么为人类献身啊，什么尽最大的努力为人类做出贡

献啊，总之，太远太远，我们完全不可能完成。

只有学会正确地树立人生目标，才有可能实现你的梦想。

每个人都有自己的目标，我所说的人生目标是：作为一名有志之士对自己的长

期规划。也可以说，是一个人对自己人生的规划，这个规划在某种意义上是比较人

文化，社会化的。

你的人生大目标并不一定要详细精确。只要有个较明确的方向和大致程度要求

就可以，例如立志做个卓越的科学家、立志做个大企业家或是立志做个改变世界的

政治家等等。

但是，这些对于我们这些六年级的同学来说，有目标固然重要，但是，如果仅

仅是树立一个目标，并不去实践，那么你永远不可能有所成功。如鲁迅的一句话：

光是说不行，要紧的是做。你要给自己树立一个远超过你原来的预想的目标，尽力

去实现，等你累了时，早已超过了你的预想，这就是成功的捷径。

目标能够使你看清自己的使命;目标能让你安排事情的轻重缓急;目标引导你发

挥潜能;目标使你有能力把握现在;目标有助你评估事业的进展情况;目标为你提供

了一种自我评估的重要手段;目标使你未雨绸缪;目标使你把工作重点从工作本身转

到工作成果上;目标能使你认识到自己的人生价值

世上无难事，只怕有心人。尽力去实现你的人生目标吧。加油!

关于目标的激励演讲稿学生篇2

现在已是六年级最后一学期的我，在这将告别小学，走入我人生的第二课堂

初中的时候，我心潮起伏，我为自己设想了许多人生目标，我想努力学好各门功

课，取得好的成绩，升入理想的初中。学好知识，将来成为一个对国家对社会的有

用之才。回报社会，造福人类!

我想看遍所有的书籍，成为一名出色的作家。写出各种各样的书籍，让读者爱

不释手。我还想看很多很多的童话书籍，掌握童话知识，将来写出好多好多童话故

事，成为安徒生、格林那样的童话作家。

我想学好科学知识，将来做一名科学家。制造出预防地震、预防泥石流、预防

传染病、预防各种自然灾害的科学仪器，造福人类。让人类再不受大自然的侵害，

无忧无虑的生活在地球上。

我还想学好英语知识，让我的英语水平无人能比，口语对答如流，成为一名出

色的英语翻译。

我的人生目标有很多很多……我想在我的学习之余，重新把我写的《命运》认

真修改，把《命运》里的人物重新认真塑造。让读者喜欢上它，成为一部完美的小

说。六年级是升初中的关键，我重任在肩，不能有一点松懈!我要面对一切竞争，

面对一切挑战，不怕一切困难，让所有的困难在我面前低头……

要实现我的目标，现在必须努力拼搏!没有付出就没有收获，现在必须刻苦学

习，才能实现我的人生目标!“不吃苦中苦，难做人上人”为了实现我的人生目

标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识，将来成为作家、科学家……

我一定要好好学习，努力拼搏!人生的道路是艰巨的，但你必须去面对!我相

信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报!只要付出努

力，才会有成功!只要付出努力，我的人身目标就一定会实现!

关于目标的激励演讲稿学生篇3

受母亲大人之命，我写下了这份”目标书“，起因来源于家长会，妈妈觉得我

漫无目的的学只会失去方向，要成就学业，就要有个明确的目标。

我的目标是能考上个好初中，每科都能有优异的成绩。我的目标是中等的，因

为定一个高目标，不仅代表了这个人的勇气，也表达了他的虚伪。定一个低目标，

那你只是在浪费自己的时间与才能。

我不求每一科的分数都是满分，只求95分以上;不求门门学科精通，只求达到

自己最高的境界;不求获得所有老师的青眜，只求获得老师的好感……

学习的目的是为你以后打造道路，是为你自己学。学习，也不是每天沉浸在书

海里，要学会劳逸结合，有玩有学，我想获得的知识更多。有时，社会中其他的知

识，要比书本上的知识要好的多……

学习，它不是一个恐怖的恶魔，而是一个为你未来铺路的有着丰满翅膀的天

使……

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