2025年贵州省中考道德与法治一轮复习教材梳理课件：单元一+成长与交往+.pptxVIP

大单元一;1;01构建体系·明方向;1.努力，是梦想与现实之间的桥梁。

2.学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运

用不同的学习方式。（学会学习的方法）

3.我们可以通过自我评价、他人评价认识自己。

4.做更好的自己，学会接纳和欣赏自己，要扬长避短，主动改正缺点，不

断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。（做更好的自己的方法）

5.接纳自己需要接纳自己的全部；需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。;6.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与

中国梦密不可分。

7.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。

8.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。

9.呵护友谊要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会

正确对待交友中受到的伤害。（呵护友谊的方法）

10.网上交友要学会理性辨别、慎重选择；在网上交往过程中，我们要遵

守法律、法规。;02知识梳理·夯基础;第一单元成长的节拍;3.梦想的作用/意义/重要性。（P9～10）

【变式设问】为什么要有梦想？

（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

（2）它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，

就有希望。

（3）有了梦想才能不断进步和发展。

（4）能够帮助我们找到前进的方向。

（5）共享同祖国和时代一起成长与进步的机会；为我们提供更广阔的舞台。;4.青少年梦想的特点。（P9～10）

（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5.中国梦的含义、基本内涵及实现途径。（P10）

（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，

我们称之为“中国梦”。

（2）基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。

（3）实现中国梦的途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精

神，必须凝聚中国力量。;6.实现梦想应采取的态度：坚持，将进取变成一种信念。（P11）

7.什么是努力（努力的含义）？（P12）

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇

气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。;8.如何实现自己的梦想？（P11～13）

（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之

间的桥梁。

（2）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长

志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

（3）努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。

（4）努力也有方法。分清轻重缓急；劳逸结合；每天进步一点点；学思

并进；珍视团队合作。;知识点;2.学习需要什么样的态度：学习需要自觉、主动的态度。（P17）

3.学习有何重要意义？（P18～19）

【变式设问】我们为什么要学习？

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

（2）学习,打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；

拓展了新的通道。

（3）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

（4）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，

服务社会，为幸福生活奠基。;4.如何看待学习中的苦与乐？（P20～21）

（1）学习是苦乐交织的。

（2）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问

题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以

体味到学习带来的快乐。

（3）学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举

的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要

调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（4）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉

悦让我们体验到学习的美好。;5.怎样学会学习？（P22～24）

（1）需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学

习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。如：课前准备、

课中记录、课后补充等。

（3）要善于运用不同的学习方式。如：合作学习、探究学习、自主学习等。;【;知识点;2.如何正确认识自己？（P28～29）

（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。我们可以从身体

特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。可以

从个性心理特征来认识自己。可以从在群体中的关系来认识自己。

（2）可以通过自我评价认识自己。

（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。;3.自我评价的意义及方法。（