学年高二政治新教材《法律与生活》配套课件+教案+作业 .pdfVIP

5.1家和万事兴（教学设计）-2021-2022学年高二政治新

教材《法律与生活》配套课件+教案+作业（统编版）

课程名称：政治课程

课程目标：

1.了解“家和万事兴”这一传统文化的意义和价值，并理解其

与现代社会的关联；

2.了解家庭和睦、和谐社会的重要性，并知道如何通过个人行

为来维护社会和谐；

3.鼓励学生积极行动，体验家庭和谐的精神，为创建和谐社会

做出贡献。

适用对象：高二年级政治科学生

教学时长：1节课（45分钟）

教学内容：

1.传统文化——“家和万事兴”的意义和价值

2.维护家庭和睦、和谐社会的重要性

3.通过个人行为来维护和谐社会

教学方法：

1.信息获取——通过介绍家和万事兴的来历，引导学生了解和

理解传统文化的意义和价值；

2.课堂讨论——引导学生围绕家庭和睦、和谐社会的重要性进

行讨论，鼓励他们提出自己的想法；

3.案例分析——通过具体案例分析，让学生理解个人行为对社

会和谐的影响，并鼓励他们积极参与到社会建设中去。

教学步骤：

1.导入（5分钟）

在白板上出示“家和万事兴”的图片，并简要介绍其来历和意

义。让学生了解这一传统文化的重要性，并提高他们对传统文化的

兴趣和认识。

2.信息获取（10分钟）

通过PPT或手写演示文本，向学生介绍“家和万事兴”的具体

内涵和意义。引导学生思考和探索传统文化和现代社会之间的关联

和联系。

3.课堂讨论（15分钟）

引导学生围绕家庭和睦、和谐社会的重要性进行讨论，并鼓励

他们提出自己的想法和观点。通过讨论，让学生深入了解社会和谐

的重要性，提高他们的社会责任感。

4.案例分析（15分钟）

给学生分发具体案例，让他们以小组为单位分析问题，并通过

展示和发言的方式，与其他组员分享自己的分析结果和观点。鼓励

学生积极参与讨论，提高他们的批判性思维。

5.总结（5分钟）

在总结环节中，教师应该向学生重点强调“家和万事兴”的价

值和意义，并提高学生对社会和谐建设的认识。鼓励学生积极参与

到社会建设中去，并为创建和谐社会做出贡献。

教学评估：

通过课前调研、课堂讨论、案例分析和课后测验等多种形式来

评估学生的学习效果，从而进一步完善教学过程，不断提高教学质

量。

参考资料：

1.新教材《法律与生活》配套课件

2.历史资料和传统文化资料

3.案例资料和实践经验