七年级下册地理期中测试卷01.docx

湘教版七年级下学期期中测试卷01

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

测试范围:七年级下册第六—七章

一、选择题：本大题包括30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一项是符合题目要求的。

1．读如图有关亚洲位置的描述，错误的是（???）

A．全部位于北半球和东半球 B．东临太平洋，西邻欧洲

C．南临印度洋，北临北冰洋 D．西南与非洲以苏伊士运河为界

2．亚洲是世界第一大洲，下面对“大”理解不正确的是（???）

A．亚洲面积4400万平方千米，是世界上面积最广的大洲。

B．亚洲北部约达北纬81°，南部达南纬11°，是世界上跨纬度最广的大洲。

C．亚洲经度位置在东经26°至西经170°之间，是世界上跨经度最广的大洲。

D．亚洲是世界上东西距离最长的大洲。

3．结合亚洲简图，判断下列说法正确的是（???）

A．亚洲以高原山地为主，有“高原大陆”之称B．亚洲东部河流冬季都会结冰

C．亚洲跨寒、温、热三带，温带大陆性气候分布广D．亚洲濒临四个大洋

4．读“中亚地区图”，用区域地理学习的方法，完成下题。

由图可知，该地区（???）

①深居大陆内部，气候干旱???②地势东部高、西部低

③河流汛期长，流量丰富??????④种植业主要分布在河流沿岸

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．羚羊草地奔跑，长颈鹿吃树叶，斑马成群迁徙，狮子捕杀猎物。该景观多出现在（???）

A．欧洲的温带森林地区 B．非洲的热带草原地区

C．亚马孙河的热带雨林地区 D．亚洲的温带草原地区

6．下图是面包树景观，面包树为了能够顺利度过降雨很少的干季，在湿季就大量吸收水分，贮藏在肥大的树干里。下图是某区域Ⅰ～Ⅳ类气候类型分布。根据面包树为适应自然环境而形成特点，可以判断面包树在右图中的主要分布区以及该地的气候为（???）

A．Ⅰ，地中海气候 B．Ⅱ，热带沙漠气候

C．Ⅲ，热带草原气候 D．Ⅳ，热带季风气候

读南、北美洲地形简图，完成下面小题。

7．图中①是（???）

A．亚马孙平原 B．阿巴拉契亚山脉 C．中央大平原 D．巴西高原

8．关于南、北美洲的地形特征描述，正确的是（???）

A．西部都是高大的山地 B．地势都是东西高，中部低

C．都是平原、高原相间分布 D．都分为三大南北纵列带

9．有关各地形区表述，正确的是（???）

A．②人口稀疏 B．③人口稠密

C．④东西两侧气候差异大 D．受⑤⑥影响，冷暖空气很难到达②

读“中南半岛地形、河流与城市分布图”和“曼谷气候资料”，完成下列各题。

10．中南半岛的城市多分布于（???）

A．山麓绿洲的平原地带 B．山谷开阔的河流沿岸

C．气候凉爽的山腰地带 D．沿河平原和河口三角洲

11．与我国广西壮族自治区和云南省接壤国家的首都是（???）

A．曼谷 B．金边 C．河内 D．万象

12．曼谷的气候类型是（???）

A．热带季风气候 B．热带草原气候 C．热带雨林气候 D．亚热带季风气候

13．最适合在图所示地区大规模种植的经济作物是（???）

A．油橄榄 B．天然橡胶 C．苹果 D．棉花

14．关于图中地理事物的说法，不正确的是（???）

A．该半岛上的国家首都沿河及河口三角洲分布

B．该半岛上的河流上游落差大，水能丰富，下游水流平缓

C．该半岛地形河流分布特点是：山河相间，纵列分布

D．该地重要的稻米出口国有：老挝、越南、柬埔寨

2021年4月13日澜沧江—湄公河合作启动五周年，各国家间的水资源合作中心、环境合作中心、农业合作中心等纷纷成立并投入运营。下图是中南半岛地形图，完成下面小题。

15．中南半岛（???）

A．沟通了太平洋和大西洋 B．南与我国大陆相邻

C．城市多沿河流分布 D．盛产温带水果

16．下面不是“澜沧江—湄公河合作”能带来的是（???）

A．促进湄公河生态环境保护 B．推进水资源的合理利用

C．消除国家间的地域差异 D．推广高产水稻增产粮食

南亚印度气象局2019年6月30日晚间发布提醒：今年季风带来的雨水量与往年平均水平相比减少三分之一。南亚大部分地区属于热带季风气候。读南亚季风气候资料图（以孟买为例）（下图），结合所学知识完成下面小题。

17．南亚热带季风气候最显著的特征是一年可分为三季。6月，属于热带季风气候的____季，此时气候特点是（???）

A．雨，湿热多雨 B．凉，凉爽宜人 C．热，高温少雨 D．旱，高温多雨

18．“今年季风带来的雨水量与往年平均水平相比减少三分之一”的原因是（???）

A．西南季风来的早，势力强 B．东北季风来的晚，势力弱

C．西南季风来的晚，势力弱 D．东北季风来的早，势力强

19．亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是（???）

A．不同年份冬季风的强弱不同 B．不同年份夏季风的强弱不同

C．