八年级物理下册第7章运动和力导学案(无答案)粤教沪版优选_图文.pdfVIP

7章运动和力

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学习目标

1.知道什么是机械运动。

2.知道要判断物体是否运动首先要选取参照物。知道运动的相对性。

3.了解自然界存在多种多样的运动形式。

4.通过对大量生活事例的观察、讨论和分析，认识机械运动及其相对性。培养学生初步的观察能力，

学习从具体现象中归纳抽象出物理概念和规律的方法。

学会用“比较”的方法判断物体是否运动。

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重点：认识机械运动的相对性。

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难点：如何理解选择“运动的物体”为参考系

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自主学习

1、运动需要用力来维持吗？

2、牛顿第一定律的内容是什么？

3、用自己的语言描述牛顿第一定律

4、举出生活屮的一些惯性的实例

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合作探究

1、相信你早就会判断物体是运动还是静止了，放眼操场、马路、天空，你一定能发现很多处于运动或

静止的物体，选几例写下来：

2、完成课本中“活动1”、“想一想”和P39的“想一想”、

“活动”，将结果填写在文中。3、什么是机械运动？

4、什么叫运动的相对性？

一、什么是运动和静止

1、“活动1”:怎样判断物体是否运动组内交流判断的结果，并完成以下问题：

在判断1、2、3、4号小孩的运动情况时，你选择的参照物分别是_______、_____、________、_______o

参照物的概念：________________请总结判断物体静止或运动的方法：①_______________②__________

2、“想一想”：组内交流展示自己判断的结果。进一步思考：当你骑自行车上学时，以_________________

为参照物，人是运动的，而以__________为参照物人是静止的。所以说运动和静止是________________。

3、你还能想到哪些物体是运动的？你是以什么为参照物作出判断的？这些实例有什么共同特征？

你能正确理解机械运动的含义了吗？

1、交流讨论“想一想”栏目的结果。进一步思考：（1）你知道吗，在某些电影特技中，

就要利用运动和静止的相对性，那么如何营造孙悟空“腾云驾雾”的效果？

・（

2）在“刻舟求剑”的故事中，刻舟人最终为什么没能寻得剑？

2、“活动2”选择参照物

交流讨论：站在自动人行道上的旅客，以________为参照物是运动的，以_________为参照物是静

止的；静坐在候机楼里的旅客，以__________为参照物是静止的，•以__.__为参照物是运动的。这

说明选収不同的参照物，其结果可能是不同的。

3、自己总结一下，参照物的选取应注意些什么？

4、讨论：怎么理解运动是绝对的，对运动的描述是相对的

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课堂检测

1、下列说法中正确的是（）A.所谓参照物，就是指绝对不动的物体B、研究物体

的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体C、相对于不同的参照物，來描述同一物

体的运动，其结果一定是不同的D、研究宇航员在飞船屮的运动情况，选择飞船为参照物较方便

1、小明坐在一辆行驶的汽车上，自西向东运动，他相对于地面上的建筑物是____________的，相对于乘

坐的车是__・_的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢、方向相同的另一辆汽车是的，相对于跟他乘坐的汽车

同样快慢、方向相反的另一辆汽车是___________________________的。

3、平直的公路上，甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆

风，由此可判定当时刮的是_________风。如果以乙为参照物，甲向__________运动，丙向_______运动。

4、“太阳从西辿落下”、“桥墩稳立在激流中”、“乌云遮住月亮”，这三句话对运动状态的

描述中，分别是以_________、________和________为参照物。

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自我小结

7.2怎样比较运动的快慢

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学习目标

1.用速度描述物体运动的快慢。.

2.知道速度的定义，公式和单位。用速度公式进行简单的计算。

3.知道什么是匀速直线移动和变速直线运动。

4.了解一些物体运动的大致速度。

5.通过观察、讨论和分析，得出比较物体运动快慢的两种方法。理解速度的定义方法一-比值定义法

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重点：理解用“比值”定义物理量的科学方法，学会用速度公式进行简单的计算。

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难点：速度单位的读法、换算。