第3单元-单元素养测评（B）-2024-2025学年数学人教版四年级上册（含答案解析）.docx

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数学人教版四年级上册

第3单元单元素养测评

（时间：60分钟总分：100分）

一、选择题（20分）

1．“一旦出发，勇往直前”，在数学中可以用这句话表示（????）的特征。

A．线段 B．直线 C．射线 D．曲线

2．下面说法错误的是（????）。

A．895487＜8654897。

B．最小的自然数是0，没有最大的自然数。

C．直线比射线长。

D．79□820≈80万。□里最小应该填5。

3．乐小新妈妈的手机解锁用的是图案密码，她画的图案有1个锐角、1个钝角和1个直角，可能是下面的图案（????）。

A．B． C．

4．在一次考试中，小明的量角器被弄破了，他做一道测量角的题时，用如图所示的方法测角的大小，你认为小明测量的这个角的度数是（????）。

A．尺子破了无法测量 B．55°

C．110° D．65°

5．下面的说法中，正确的是（????）。

A．老师在黑板上画了一条长75厘米的直线

B．3时30分，钟面上的时针和分针形成较小的角是直角

C．大于90°的角叫钝角

D．用10倍的放大镜看一个30°的角，还是30°

6．只用两块不同三角板（等腰直角三角板和60°直角三角板）画15°，75°，125°，不能画出的角度有（????）个。

A．0 B．1 C．2 D．3

7．根据如图量角器上的，下面说法错误的是（????）。

A．是 B．是钝角

C．可以用一副三角板拼出的度数 D．若加上就等于一个平角

8．如果按下面的要求画角，最后得到的角度数最大的是（）。

A．把直角三等分得到的小角 B．把平角四等分得到的小角

C．把周角九等分得到的小角

9．将半圆对折两次展开（如图），在这个半圆上得不到（????）。

A．锐角 B．直角 C．钝角 D．周角

10．关于“角”，下面说法正确的是（????）。

A．一个角的两边越长，这个角越大。

B．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数是100°。

C．角的大小与两条边张开的大小有关，两条边张开的越大，角就越大。

D．角的两条边是直线。

二、填空题（30分）

11．下图的射线可以命名为()，如果这条射线绕点A旋转半周是()度，旋转一周是()度。

12．体育课上，灵灵按老师的要求向右转，每转一次，身体旋转()°，他需要连续向右转()次才能回到原位，这时，他的身体一共旋转了()°。

13．李林量角器损坏了，他用这个量角器量一个角，中心点与角的顶点重合，角的一边与刻度45°重合，另一边与刻度132°重合，量得的角是()°，它是一个()角。

14．小星画了一个65度的锐角，如果要把它改成一个平角要增加()度，如果要改成一个钝角至少要增加()度。（结果取整数）

15．小明非常热爱学习，在画线路图时，他尝试利用三角尺上的角画角，请写出来下列各图拼成的角的大小。

∠1＝()∠2＝()∠3＝()∠4＝()

16．用一副三角板拼角，下图的拼法可以得到一个()°的角；用一副三角板中的两个角，可以拼出的最大的角是()°，它是()角（填角的种类）。

17．丹顶鹤是我国国家一级保护动物，结伴迁徙飞行时，通常排成“人”字形，这种方式比单独飞行速度更快、飞行距离更远。而“人”字形角度始终保持在110°左右，这个“人”字形角是一个()角，它和一个()°的锐角可以拼出一个平角。

18．如图，认识角。

(1)∠1＋∠2＝°，为角。（直/锐/钝/平）

(2)∠1＋∠3＝°，为角。（直/锐/钝/平）

(3)图中有3个锐角，分别是，有1个钝角，是。

19．下面这篇数学日记中，说法不恰当的是()。

数学日记

我今年10岁啦，上四年级，我的家在北京。今天的数学课上，我学习了线段、射线、直线和角的认识。我知道了①经过一点可以画无数条直线，②经过两点只能画一条直线。我在笔记本上画了③一条5厘米长的射线，④原来手电筒射出的光线也可以看成射线。

20．想一想，填一填：固定活动角的一条边，旋转另一条边（如下图）。

作图题（16分）

21．方框中有A、B两个点，按要求画一画。

（1）以A为端点画射线AB；（3分）

（2）以A为顶点、射线AB为一边，在方框内画一个大小为50°的角；（3分）

以射线AB的端点A为起点，在角的另外一边上截取一条长2厘米的线段，线段的另一个端点