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2016年度九年级化学上册教学

计划

Summaryofhigh-qualitymodelessays

(工作计划)

单位：

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职务：

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姓名：

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日期：

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工作计划

优质文本|Qualitytext

2016年度九年级化学上册教学计划

总结介绍：工作总结主要是指社会团体、企业单位或个人在自身某一时间段、

项目或工作告一段落或全部完成后进行的全面回顾检查、分析过程、找出不足

之处，从中吸取经验。同时，总结和计划又是相辅相成的，以总结为前提，按

实际需求制定之后的工作计划。（温馨提示：文本内容均可修改，请放心使用）

化学是一门以实验为基础的学科。化学元素贯穿于整个化学教育教

学之中，是化学教学的重中之重。实验教学可以激发学生学习化学

的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能

力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方

法。

因此，特制定本年度第一学期九年级化学实验教学计划。

一、指导思想：

培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时

代，真正能够面向未来，注重实验教学，提高学生动手操作能力，

要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同

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工作计划

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时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一

个新的台阶。

二、教学措施：

第一、认真备课。

备课将按照以下步骤和要求进行。

1.备课标。明确：

(1)实验教学的任务;

(2)实验教学的目的;

(3)实验教学的要求;

(4)实验教学规定的内容。

2.备教材。

(1)熟悉教材中实验的分布体系。

(2)掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。

3.备教法。

教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与

操作协调一致的原则。

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工作计划

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4.备学生。

学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平

以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将

起着积极的促进作用。5.实验教学前的准备。

(1)演示实验：a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验

方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。

(2)学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实

验器材的准备d、指导学生准备。

6.编写教案。

第二、仔细组织教学。

节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始

强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课