土壤的形成教学设计 高中地理湘教版（2019）必修一.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

地理

年级

高一

学期

秋季

课题

第二节土壤的形成（第二课时）

教学目标

1.观察土壤标本，对比土壤的差异，学会识别、描述土壤特征的方法。

2.观察土壤剖面示意图，说出土壤中各层的特征。

3.以森林土和草原土为例，分析气候、生物等因素对土壤剖面的影响。

教学重难点

教学重点：

1.土壤的颜色和质地。

2.土壤的剖面特征。

教学难点：

1.气候和生物对土壤剖面的影响。

教学过程

【导入】

同学们，上节课我们学习了土壤的组成和肥力，同时还研究了影响土壤形成的多种要素，自然环境和人类活动造就了土壤。我国陆地领土面积幅员辽阔，地域广袤，生活在不同地区的同学，脚下的土壤也会表现出不一样特征。今天就让我们一起来认识土壤，辨别土壤。

【学习目标】

1.观察土壤标本，对比不同土壤的差异，学会识别、描述土壤特征的方法。

2.观察土壤剖面示意图，说出土壤中各层的特征。

3.以森林土和草原土为例，分析气候、生物等因素对土壤剖面的影响。

【五色土的成因】

上节课我们留下一道思考题，解释北京中山公园社稷坛，铺设“东青西白南赤北黑中黄”五色土壤的原因。现在让我们通过视频短片，来找到答案。

通过视频我们知道，土壤发育的环境不同，土壤的物质组成就会产生差异，全国各地就形成了各具特色的土壤类型。特别是气候和生物条件，对土壤特征的形成有着重要的影响和作用。具体表现在哪些方面呢？请同学们观察土壤标本，完成学习任务一。

【观察土壤标本】

通过观察我们可以发现，土壤最显著的特征就是颜色的差异和颗粒大小的不同，土壤的颗粒大小也被称为土壤质地。在野外观察土壤时，我们还可以挖开表土层，对比分析土壤剖面的差异。这些观察视角都是我们认识和辨别土壤的基本方法。

【土壤颜色】

土壤的颜色是土壤最重要的外部特征，也是我们辨别土壤最重要的方法。颜色还可以作为研究成土条件、土壤形成过程和肥力特征的依据。

有些土壤甚至直接用颜色来命名，比如黑土、红壤。

土壤颜色由土壤中的物质组成决定，腐殖质和矿物质是影响土壤颜色的主要物质。

土壤中腐殖质呈黑色，腐殖质越多土壤黑色就越深。土壤中含有氧化铁时呈红色，如果水分过多时氧化铁就会呈现黄色。

【土壤质地】

土壤质地是土壤的外部特征之一，是土壤中不同直径，矿物颗粒的组合状况，反映土壤的物理性质。矿物颗粒按照大小可以分为砂粒、粉粒、黏粒等。其中砂粒直径较大，黏粒直径较小，粉粒直径在两者之间。

按照不同矿物颗粒的组合情况，可以把土壤分为砂土、壤土和黏土三种质地。老师将从温度、湿度、肥力和通透性四个角度对比不同质地的土壤。

砂土中，颗粒较大的砂粒占比较高，大孔隙多，毛细孔隙少。

其优势为：土质疏松，通气、透水性强，易于耕作。土壤中含水量少，昼夜温差较大。

存在的问题是：微生物活动旺盛，有机质易分解，保肥性能弱，土壤相对贫瘠。此外砂土不保水、蓄水能力较弱。

黏土中，小颗粒的黏粒较多，土壤孔隙较小。

其优势表现为：蓄水、保水性能强，有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好。

其问题是：通气、透水性能差，土壤质地黏重，不易耕作。

壤土中砂粒、粉粒、黏粒比例适中，搭配适宜。土壤中，大孔隙和毛细孔隙兼具，拥有砂土和黏土两者的优点。

壤土通气、透水性能好。蓄水、保肥性能强。土壤含水量适宜，温度稳定，可耕性好，是农业生产的理想土壤。

除了观察矿物质颗粒大小之外，我们在野外研究土壤时，还可以通过用手指研磨的感觉，来作为辨别土壤质地的依据。例如：砂土颗粒较粗糙，研磨时辣手；黏土颗粒较细腻，研磨时有黏滑感。

【不同品质土壤特征】

通过观察和对比，我们了解到颜色和质地都是对土壤特征的描述，除此之外，不同品质的土壤还会表现出哪些特征呢？请大家完成学习任务二。

这里是老师总结的观察方法。我们一起来看。

土壤颜色越深，说明腐殖质越多，土质越好。

土壤中有蚯蚓、田螺、泥鳅等生物说明土质好，如果发现有蚂蚁活动说明土质差。

土壤裂缝细而多，说明品质较高，土壤裂缝大而少，说明品质较差。

土壤结构疏松，说明孔隙中水分和空气的比例适宜，土质较好。

土壤在浇水时，水泡大说明品质高，水泡小说明品质差。

在清晨时段土壤出现返潮现象，说明土壤品质较高。

土壤如果出现绿苔说明土壤酸性过高，出现红苔说明土壤含碱量过高，如果发现白霜说明土壤产生了盐碱化问题。

【土壤剖面】

通过刚才的学习，我们可以发现土壤的观察方法是多样的，表现出的特征也是不尽相同的。如果从地表向下挖出土壤的纵断面，还会发现不同地方的土壤剖面，也是存在差异的。

土壤剖面是由形态、特征各异，大致呈水平展布的土层所构成的。可以反映土壤的发育程度。土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度较高。

我们现在看到的土壤剖面，一共六层。从上到下分别是有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层、母岩层。

有机层—