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版块一中国古代史
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
中华文明:中华文明源头多元交融,逐渐形成统一的华夏文明,在夏商周文化的基础上,经过春秋战国时期的社会变革,秦汉初步形成了大一统的中华文明,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
八方雄起:中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。中华文明多元一体,源远流长,生生不息,具有自身特点与风格,为国家的出现打下了基础。
家国同构:夏、商是早期国家的形成和发展时期;国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变;国家疆域不断扩大,文化影响力不断增强,社会经济不断繁荣。
争霸变革:中国进入铁器时代,生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革,以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初步形成,为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。
天下一统:秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,“六王毕,四海一”,建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。
国家治理:秦朝建立了君主专制中央集权制度,官僚体制逐渐取代了贵族体制,汉承秦制并加强中央集权,权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础,成为中国古代政治制度的一大特征。
田园风情:秦汉时期走向一统,男耕女织的小农经济发展,纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具,农业、手工业促进了商业发展,生产工具与劳作方式都体现了田园风情。
思想一统:秦始皇焚书坑儒,汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术,思想领域经历了从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变,儒家思想取得独尊地位,儒学成为我国封建社会的主流思想。
文化灿烂:《史记》《汉书》是两汉史学代表作。文学艺术的发展具有鲜明的时代特色,体裁多样;有东方特色的实用性科学兴起,中国文化开始走向世界,与世界交流。
第1讲从中华文明的起源到春秋战国时期的社会转型
课程标准
1.通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存,认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。
2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。
3.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性。
4.了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
必备知识·自主排查
主干梳理助学助记教材拓展一遍过
知识点一石器时代
1.旧石器时代:代表性早期人类有元谋人和北京人。
2.新石器时代:新石器时代晚期出现父系氏族,社会形成较大部落甚至部落联盟。
知识点二从部落到国家
1.三皇五帝的传说:龙山文化时代,中国大地上邦国林立,史称“万邦”时代,有的具备了国家的初始形态。
2.夏朝的建立
(1)约公元前2070年,禹建立了我国最早的奴隶制国家——夏朝。
(2)世袭制代替禅让制,“家天下”开始。
知识点三商和西周
1.政治
(1)商朝:国家机构更加完善,实行内外服制,扩大了商朝的政治势力和文化影响。
(2)西周实行分封制和宗法制,在地方建立世袭的诸侯国,在统治集团内部形成了金字塔型的等级结构。
2.经济
(1)农业:主要使用木、石、骨、蚌等材质的生产工具,青铜农具极少。井田制是土地经营的基本方式。
(2)手工业:青铜铸造是手工业生产中的主要部门,青铜器种类繁多。
知识点四春秋战国时期
1.列国纷争与华夏认同
(1)春秋五霸:周天子失去“天下共主”的地位,先后出现了“春秋五霸”。
(2)战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦,长期纷争,周朝传统的政治秩序完全被破坏。
(3)华夏认同:内迁戎狄蛮夷融入华夏族,各族同源共祖观念得到发展。
2.经济发展与变法运动
(1)农业:铁制农具开始使用,牛耕得到推广,各国兴修水利。
(2)手工业:冶铁技术出现,手工业分工更加细密。
(3)商业:货币流通广泛,涌现出一批商业中心城市。
(4)商鞅变法
①经济上:重农抑商、奖励耕织;承认土地私有,推动小农经济发展。
②政治上:奖励军功,剥夺和限制贵族特权;实行什伍连坐。
③行政上,普遍推行县制;社会上,个体小家庭政策。
3.孔子、老子
(1)孔子:儒家学派创始人,春秋后期鲁国人。
①思想核心:仁,主张关爱他人,统治者顺应民心,爱惜民力。
②政治主张:“为政以德”,以道德感化治理国家,主张恢复西周的礼乐制度。
③教育思想:主张“有教无类”;倡导私学。打破贵族对教育的垄断。
④文化贡献:整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等古籍。
(2)老子:道家学派创始人。
①思想核心:道是万物的本原。
②哲学思想:具有朴素辩证法思想。
③政治主张:主张顺其自然,无为而治,退回到小国寡民的时代。
4.百家争鸣
(1)儒家:代表人物是孟子和荀子。孟子认为人性善,提出“仁政”;荀子认为人性恶,主张隆礼重法。
(2)道家:代表人物是庄子,崇尚逍遥自由。
(3)墨家:
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