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2024年小学信息技术工作计划范本

具体工作任务如下：

一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中小学教育

中的应用，必须按照系统原则进行科学管理，才能充分发挥其功能作

用和效益。有的学校甚至只学不考，这种评价或不评价的`方式极不合

理，更不利于学生充分发挥自己的想象力、创造力，这学年我准备组

织小学信息技术考试及制定评估标准和相应的政策，分类推进，督导

检查。通过这些工作，提高学校和信息技术教师的重视程度，促进信

息技术应用的制度化、规范化管理。

二、继续加强培养信息技术骨干教师，利用电子白板、班班通等

现有设备，与电教馆联合组织研训活动。积极组织引导信息技术教师

进行网络教研活动，形成基层信息教研网络。建立并完善动漫学科教

学资源，以加强教材研究，优化教学设计，提高课堂教学实效。发现

和培养信息技术学科的骨干教师队伍。

三、充分利用“示范学校作示范”活动，带动综合实践发展。在

本学期，充分利用“示范学校作示范行动”活动，积极参与综合实践

的听课、磨课、研课。并大力推进网络教研，实现观课、议课、研

课、磨课多位一体的教学研究活动，进而促进本学科的发展。

四、继续管理和维护好教研网络平台，进一步推动整体教师信息

技术水平。

五、加强农村信息技术教研工作。消除“数字鸿沟”，切实提高

（文章转自实用文档频道____09）农村信息技术教学质量。

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六、推动信息技术教研与综合实践课互相融通，有机整合，互相

促进。

2024年小学信息技术工作计划范本（2）

一、总体目标：

根据小学信息技术教学要求和学校实际情况，为学生提供全面高

效的信息技术教育，培养学生的信息素养，提高他们的信息技术应用

能力。

二、工作要点：

1.教学内容更新

继续更新教材和教学资源，确保与时俱进的信息技术教学内容和

方法。加强对新兴技术如人工智能、物联网等的介绍，让学生了解最

新的科技发展。

2.课程质量提升

提高信息技术课程的教学质量，注重培养学生的实际操作能力，

重视实践教学环节，并开展各类信息技术竞赛和活动，激发学生的学

习兴趣和动力。

3.建设信息技术教育资源库

建设学校信息技术教育资源库，收集和整理大量的优质教学资

源，包括教材、教案、课件等。通过资源共享，提升教师的教学效

果，促进信息技术教学更新和发展。

4.培养信息技术骨干教师

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通过专业培训和交流活动，提升教师的信息技术素养和教学能

力，培养一批专业的信息技术骨干教师，为学校信息技术教育的发展

提供强有力的支持。

5.利用新技术促进教学

积极引入新技术，如虚拟现实、增强现实等，融入信息技术教学

中，提升教学的趣味性和实效性。鼓励教师在课堂上运用多媒体和互

动式教学，提高学生对信息技术课程的参与度。

6.发展学校信息化建设

加强学校信息化设备的维护和更新，提供良好的硬件和软件环

境，为信息技术教学提供支持。同时，推动学校信息化管理的深入发

展，提高信息化资源的有效利用率。

7.深化信息技术与其他学科的融合

加强信息技术与其他学科的交叉融合，促进信息技术与语文、数

学、科学等学科的结合，提高学生的跨学科综合能力。

8.多元评价方式

探索多元化的信息技术评价方式，除了传统的笔试形式，还可以

采用项目实践、作品展示、口试等方式，更全面地评价学生的信息技

术能力。

三、实施措施：

1.开展教师培训

组织信息技术骨干教师参加专业培训和交流活动，提高他们的教

学能力和水平。同时，开展校内教师培训，推广先进的信息技术教学

经验。

2.建设信息技术资源库

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组织教师团队进行信息技术教学资源的搜集、整理和归档，建设

学校信息技术资源库。鼓励教师将自己的教学资源分享给他人，促进

资源共享和教学互助。

3.加强师生交流

组织学生参加各类信息技术竞赛和活动，提高