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记叙文之写人型中考专题复习作文Description
CONTENT01写作指导02审题分析03话题积累04模板演练
PART-01写作指导
5W+1H:找出时间(when),地点(where),什么人(who),做了什么事(what),为什么做(why),结果怎么样(how)六要素。其中,最重要的要点是某人(who)做了何事(what)。若是夹叙夹议的文章,还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。?一、什么是记叙文(Narration)?
写人要写“魂”:写人的记叙文总结要点主要抓住人物的主要特点或事迹(写作角度要新、小、集中、典型),中考书面表达中对“人物介绍类”的话题考查还是不少的,且形式比较统一。这类话题作文,通常会在背景材料中给出所写人物的基本信息、兴趣爱好、性格特点等关键词,以及在学习、工作、能力方面的经历等相关信息。大多围绕亲情、友情、师生情、榜样力量、人物奋斗等话题展开,或叙事抒怀,或表明个人对人物所持的情感。此类文章以记叙文居多,也可夹叙夹议。学生只需认真审题,发生联想,理清思路,就可以轻松应对。二、什么是写人的记叙文(Description)?
PART-02审题分析与模板
时态人称要点题型体裁记叙文议论文说明文应用文01.提纲型情景型图画型图表型02.所给要点一一俱全漏一个,扣一分03.第一人称第二人称第三人称04.一般现在/过去现在/过去进行一般将来时现在完成时05.第一步:审题分析
特别注意人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面,但英语基础写作需要严格按照写作要求来写,包括所给的全部信息点,既不能遗漏,也不能随意添加。01对题目所给的信息要进行适当重组,安排好写作顺序,突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在,比如求职要重点突出学历、经历,新闻报道要重点突出事迹,介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点,等等。02正确运用描写人物的词汇和句型0304注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时,而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。
BeginningpartBodypartEndingpart第二步:构思点题,引出中心人物基本介绍例如:年龄、外貌、身份等叙述典型事例通过事例说明这个人的性格、品质对人物的评价或夸赞或指责或者从事例中得到的感受、启示
写作三部分:在写人的时候,我们可以通过以下三部分来写作一般包括姓名、性别、年龄、职业、家庭背景等。写作时使用的语青必须符合英语表达习惯如姓名的书写、年龄的表达、人称或称呼的法取等。对人物进行评价从多方面对人物进行刻面简单介绍人物的概况为了使人物的形象丰满起来,给读者留下深刻印象,我们可以对人物的外貌、神态、动作等进行描写,并选取简短的事例来说明其品质和个性。在具体写作时,要正确把握现在时、过去时和将来时的用法。在文章结尾处要介绍你对人物的评价或谈论你的个人感受,无论是喜欢还是讨厌,是称赞还是批评,都要明确地表达出来。
在描写人的外貌时,常用一般现在时,人称常用第一人称或第三人称要抓住所描写人物的典型特征写人主要从人物外貌、年龄、身份、籍贯、性格、兴趣爱好、特长等方面描述;要注意最好使用不同句式以免句式单三步:行文特别注意
作文模板Ihavemademanygoodfriends.?????????(引出人物)isoneofthem.Sheistalland?prettywith?????????(外貌).Shealwayswears?a?smile(表情)andgivesustheimpressionthat??????????(给人的印象).???????????isalwayswillingto?????????(性格).Sheisgoodat??????????(特长).WheneverIhaveproblemsI?????????.Once?????????(引出事例).Tomysurprise,?????????.Suchis____,anexcellentgirlthatIshouldlearnfrom.
第一段:功能句1.Oncetherewasa...从前,有一个……2....was/werebornin/intoapoor/richfamily.……出生在一个贫穷的/富裕的家庭。3.Asachildof.…yearsold..还是个……岁的孩子时……4.Inthepast...years...hasimpressedmedeeply.在过去
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