浙江省浦江县建华中学2023-2024学年高一上学期第一次检测语文试题(含解 .pdfVIP

2023学年高一年级十月份学习质量评估语文试卷

时间：120分钟分值：150分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、非连续性文本阅读（17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

新时代诗歌十年，值得注意的新气象主要表现在四个方面：

第一是主题写作。主题写作是对1980年代以来诗歌过于个人化、碎

片化之后一种重建总体性的努力。因为中国特殊的情况，诗歌写作的

碎片化比较严重，中国新诗起源之后遭遇变数太多，1980年代以后

又遇到解构主义思潮，一切都被颠覆打碎了，所以，主题写作是一种

诗歌的深化和升华。

第二是生态写作或者说自然写作。环境发生大变化的时代，生态诗歌

写作，不仅仅局限于自然生态保护的主题，同时也是展现新的世界观、

新的宇宙观的途径。每个新的时代的开始，都有新的宇宙观出现，载

人航天等拓宽了人类视野。屈原的《天问》、张若虚的《春江花月夜》、

郭沫若的《女神》等，都是新的时代对世界全新的感受、新的宇宙观

出现的征兆。新时代需要我们重新理解世界、天下、宇宙，诗歌在这

方面大有作为。

第三是女性写作。去年英国《卫报》根据大数据统计，目前无论是年

度畅销榜名单、各大获奖名单还是文学新人名单，女性作家都逐渐占

主导地位。诗歌也有这种趋势，随着女性教育水平的提高，男女更加

平等化等因素，女性写作势头上升。

第四是青春写作。青春写作是永恒的话题，特别对中国来说，中国现

代性形象就是青春形象。学者宋明岸认为，梁启超的《少年中国说》、

陈独秀的《敬告青年》、李大钊的《青春》《青春中华之创造》等文

章中，都有类似思想，强调个人有个人之青春，“国家有国家之青春”。

青春成为了中国现代性的最主要的形象。《诗刊》社的青春诗会“”之

所以受到广泛关注，就是因为它代表一种创新、一种希望和一种未来。

新诗的主角是青年，具有更自由开放精神和新时空观、新天下观的青

年。新诗现代性仍然在成长之中，新时代诗歌也是如此。

（摘编自李少君《诗歌维新：新诗、新时代与新气象》，有删改）

材料二：

自发韧以来，新诗的音乐性就引起闻一多、郭沫若、梁实秋、徐志摩、

戴望舒等诗人学者的关注与论述。但新诗的音乐性作为一个问题，直

到20世纪50年代才由夏济安在《白话文与新诗》一文中正式提出。

这里所说的音乐性，主要包括音节、音韵、节奏与（音乐结构）再现

等与音乐写作紧密联系的几个方面。

闻一多认为，应为诗歌制定格律。在他看来，格律/形式是艺术的表

征，也是艺术之所以为艺术的本体存在，由此提出格律三美“”论：音

乐的美（音节），绘画的美（词藻），建筑的美（节的匀称和句的均

齐）。以整齐的音尺“”（即西方的音步“”）为中心，既讲求节的匀称

和句的均齐，又要有音尺、平仄、韵脚。每行相同数目的音尺由不同

字数的二字尺或三字尺组成，就会产生字句和音调的整齐。闻一多从

本体立场出发反思新诗文体，及时纠偏，建构了系统的新诗格律理论，

形成理论、创作和翻译之间的互动互证，在新诗的现代化进程中起到

重要推动作用。

新诗在音乐性方面取得了一些成绩，但仍存在很多局限与不足。其原

因是多方面的。

过度强调诗歌的功用性。新诗伊始，侧重的是打破传统而非建设，即

使后来的新月派和象征派关注新诗的音乐性，力促新诗美学的回归，

但新诗仍被赋予过多的载道属性，影响其音乐性的发展。

对音乐等领域了解不够深入。各派诗人、评论家为新诗的发韧、发展

与繁盛贡献很大，但他们几乎无一精通音乐，这一局限自然会限制他

们把音乐元素融入新诗的创作和批评中。戴望舒将中国古典诗律与法

国象征派诗人的音乐技法融会贯通，写出音乐性极强的《雨巷》，但

他本人却认为诗不“能借重音乐，它应该要去了音乐的成分”“诗的韵律

不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上”。诗歌批评界也

鲜有学者具备足够的音乐识见，因而未能及时总结成就、指出不足。

以上这些都限制了新诗音乐性的拓展与深入。

对中国的优秀诗学传统继承不足。自古以来，音乐和诗歌一直相得益

彰，所谓“诗歌即是音乐，所谓诗经即是乐经”。但只有新月派和象征

派少数诗作中留有《诗经》音乐性的一点余脉，大多数诗人对中国古

典诗学的音乐性缺乏体认。

借鉴国外成果时缺乏