2024年03月贵州黔西南州政协机关面向全州考聘事业单位工作人员笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解.docxVIP

2024年03月贵州黔西南州政协机关面向全州考聘事业单位工作人员笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

0.9×0.11=??

A.0.99

B.0.099

C.0.0099

D.0.00099??

解析：

参考答案：B

2、

应激性是指一切生物体对外界各种刺激所作出的反应，它是一种动态反应，并在比较短的时间内完成。

??根据上述定义，下列不属于应激性的是??。

A.黄鼬遇到敌害，就会释放出臭气

B.人在看到文字、图像时所产生的各种反应

C.北极熊的毛是白色的，与其所生活的环境颜色一致

D.蝉一般在24℃以下不鸣叫，而在24℃以上且光照达到一定程度时才鸣叫??

解析：

参考答案：C

[解析]A项中黄鼬释放毒气，是由于受到外界的致害行为刺激而作出的反应。B项体现的是人在看到文字、图像时产生一种动态反应。D项蝉呜叫是由于受到光照和温度等外界环境影响而作出的动态反应。C项中北极熊的颜色与其生活的环境颜色一致没有体现出对外界的动态反应，且也不是在比较短的时间内完成的。故C项符合题意。

3、

多数鱼类背部发黑、腹部发白，其原因是??。

A.长期进化形成的保护色

B.背部比腹部接受光线多，导致色素沉淀

C.背部比腹部粘膜厚，吸收光线多

D.背部鱼鳞多，吸收光线多??

解析：

参考答案：A

多数鱼类背部发黑、腹部发白，此为一种长期进化而形成的保护色，因为有了这种保护色，无论从上面或下面观察，鱼类保护色使其易与自然环境混成一体，可以轻而易举地躲避水鸟或肉食性鱼类的捕食。

4、

“世界屋脊”上的??，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。

??下列①～⑦是从文中括号内摘出的词语，在文中，它们最恰当的排列顺序是??。

??①晶莹的湖泊?②大漠?③奔腾的江河④雪岭⑤数不清的珍禽异兽⑥草原⑦冰峰

A.②、⑦、⑥、④、①、⑤、③

B.①、③、⑤、⑥、②、④、⑦

C.⑦、④、②、⑥、③、①、⑤

D.③、①、⑦、②、⑤、③、⑥??

解析：

参考答案：C

[解析]

??本题属词语填空题，主要考查考生理解文意和归纳中心的能力

??[解题要点]

??把握文段的话题中心，根据上下文及说话的顺序选择词语

??[答案与解析]

??“世界屋脊”以高著称，最具特色的风景自然是冰峰，然后视线往下走，就是雪岭等。故选C。

5、

经过近些年的培育和发展，如果仅从数量上看，无论是电影还是电视剧，我国都称得上是生产大国。然而，说到质量，往往却不尽如人意。各种类型剧我们几乎都尝试了，热闹是够热闹的，可留给观众更多的却是疲惫。是导演不好?是演员不好?是资金不到位?还是哪一个阶段的技术不过关?都不是。影视作品是承载文化责任、民族价值的重要载体，因此，影视作品在适当追求商业性和娱乐性的同时，就有必要增加一些聚焦人性、追问价值的文化内涵，而有了文化内涵，影视作品才有可能拥有长久的生命力。故事是骨架，文化是血肉，再漂亮的骨架，如果没有血肉的支撑，都是没有生命力的。

??这段文字意在强调______。

A.我国是影视作品生产大国

B.我国影视作品质量不尽如人意

C.影视作品需彰显文化品格

D.影视作品不能仅追求商业化??

解析：

参考答案：C

[解析]文段首先提出我国影视作品数量多但质量不尽如人意，随后分析了质量不好的原因。“都不是”是文字的过渡句，后半部分主要强调文化内涵对于影视作品的重要性。由此可知，文段的重点在后半部分。可见文段是围绕“影视作品与文化的关系”这个中心展开的，对应选项可知C项正确。A、B、D三项都只片面地概括了文字的一部分，不够全面，也未突出主题。故本题答案为C项。

6、

最受欢迎的电视广告中有一部分是滑稽广告，但作为广告技巧来说，滑稽正是不利之处。研究表明，虽说很多滑稽广告的观众都能生动地回忆起这些广告，但很少有人记得推销的商品名称。因此，不管滑稽广告多么有趣，多么赏心悦目，其增加商品销售量的能力值得怀疑。上文的假设条件是??

A.滑稽广告虽然可看性强，但常常不如严肃的广告那样容易被人记住

B.滑稽广告疏远的观众可能和欣赏它的观众一样多

C.在观众眼里，滑稽广告降低了商品信誉

D.不能使商品提高知名度的广告是不能促进销售量的增加的??

解析：

参考答案：D

[解析]题干推理过程是：滑稽广告使人不能记住商品名称，所以滑稽广告不能增加销售量。这里显然缺乏一个前提，即商品名称能否被记住与销售量的增减有关系。故选D。

7、

偶遇抽样：是研究在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选人样本的方法。配额抽样：按照调查对象的某种属性，将总体中的所有个体分为若干类或层，然后在各层中按其在总体中的相