第4单元 （大单元教学设计）统编版语文三年级上册.docxVIP

第四单元牵挂你的人是我

一、目标与内容

（一）学习目标

1.生疏31个生字，读准8个多音字。会写13个生字，会写13个词语。了解并积累数字成语；正确运用提示语的三种用法。联系生活理解“团结”有关的谚语，并诵读积累。

2.阅读时关怀作品中人物的命运和喜怒哀乐，一边阅读一边猜测，顺着故事情节去猜想，初步学习猜测的一些基本方法。在猜测中体验阅读的乐趣。

3.尝试运用猜测策略阅读课外书、口语交际、尝试续编故事。

（二）学习内容与学习重点

学习内容

教学要点

教材内容

●阅读：

1.《总也倒不了的老屋》

2.《胡萝卜先生的长胡子》

3.《小狗学叫》

●口语交际：名字里的故事

●习作：续写故事

●语文园地四：沟通平台、识字加油站、词句段运用、日积月累

补充资源

1.《小狗学叫》三种结局

2.课外阅读内容《夏洛的网》《小灵通漫游将来》《帽子的隐秘》《松软的阳光》《躲猫猫大王》《团聚》

1.生疏31个生字，读准“吗、担、压、中、弹、假、几、处”8个多音字。会写“洞、准、备、暴墙、、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、抱、晒”等13个生字，会写“变成、门板、预备、暴风雨、安心、仆人、墙壁、母鸡、留意、根本、蜘蛛、秀丽、因此”等13个词语。了解并积累数字成语；学习并正确运用提示语的三种用法。联系生活理解“团结”有关的谚语，并诵读积累。

2.阅读时关注作品中人物的命运和喜怒哀乐。学习一边阅读一边猜测，在猜测中体验阅读的乐趣，沟通猜测的好处，懂得猜测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。

3.知道猜测要有依据，初步把握猜测的一些基本方法，如依据题目、插图和故事内容的线索，结合阅读阅历、生活阅历和生活常识，猜测故事主要内容，猜测故事不同的结局。

4.尝试运用猜测策略阅读，依据故事内容准时修正自己的想法，能将自己的猜测与原文作比较；尝试运用猜测策略阅读课外书。

5.学习运用本阅读猜测策略进行口语交际，了解自己或他人名字的含义或来历，能把了解到的信息说清楚，向家人叙述同学名字里的新颖事。

6.在观看图画的基础上，运用学到的猜测策略，猜测图画故事的后续进展和最终结果。能用修改符号把习作中有明显错误的地方改过来。乐于与同学沟通自己的习作。

（三）设计说明

本单元是三班级上册第四单元，为阅读策略单元，围绕“猜测”编排了三篇课文《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》，口语交际《名字里的故事》，习作《续写故事》以及语文园地。

《总也倒不了的老屋》叙述了已经活了一百多岁的老屋每一次预备倒下时，它答应不倒了，让小猫躲避暴风雨安心睡觉，让老母鸡离开仆人安心孵蛋的，让饥饿难忍的小蜘蛛安心织网抓虫，后来始终没有倒下，站在那儿听小蜘蛛讲故事。

《胡萝卜先生的长胡子》仍旧沿用了大多数故事一贯的段式反复叙述结构，只不过消灭了两段故事情节：胡萝卜先生漏刮了一根胡子，后来胡子上沾上了养分丰富的果酱，胡萝卜先生走了多长的路，胡子就长了多长。小男孩观察了，“剪了一段用来放风筝”，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布”，刚好看到了胡萝卜先生的长胡子……选文至此结束。

《小狗学叫》是一篇想象奇怪的童话。小狗生下来怎么不会叫呢？这只孤零零的小狗空降一般地“到了一个没有狗的国家”。故事一开头就格外别奇，离奇的诞生，离奇的地方，离奇的故事，小公鸡、杜鹃、小母牛善意地教小狗学它们的叫声，小狗也是勤奋刻苦地仿照练习。小狗学会了小公鸡的喔喔啼、杜鹃的咕咕叫，在狐狸的称赞声中委屈地离开，在猎人的砰砰枪声中仓皇而逃。故事在离奇与真实中交织着，在反复手法的推动下向前进展着，为读者的猜测供应了相对清楚的依据。

口语交际《名字里的故事》，了解自己或他人的名字含义和来历，在沟通和倾听中，进一步了解自己感爱好的或不理解的内容，跟家人说说听到的名字里的故事。习作《续写故事》，同学通过看图，运用猜测策略想象故事的进展和结果，并能用修改符号把习作中有明显错误的地方改过来。

“语文园地”中的“沟通平台”主要沟通猜测的好处，并将所学的猜测策略运用到语文学习中。“识字加油站”复习查字典，并生疏生字。“词句段运用”引导同学生疏多音字，在理解加点字意思的基础上读准字音；了解并积累一些数字成语，学习正确运用标点符号。“日积月累”栏目要求同学诵读积累和“团结”有关的四条谚语。

本单元的教学重点是“一边读，一边猜测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣”“学习猜测的一些基本方法”。比如《总也倒不了的老屋》是“猜测策略”单元的第一篇课文。从题目到故事情节处处为同学供应了巨大的猜测空间。课文供应了7处旁批，都是依据真实的阅读心理所做的猜测，向同学提示阅读时的猜测点和猜测依据。这些旁批分别对题目、插图及故事内容进行猜测，它们不是无根无据的猜想，这些猜测有的依据已有的阅读阅历，有的依据故事里的内容，有的依据生活阅历和生活常识。这些猜测正