2023年人教部编版语文七年级上册第三单元复习课教案 .pdfVIP

人教部编版语文七年级上册第三单元复习课教案

【学习目标】

1.复习课文内容，及其生字词语。

2.学习默读，侧重保持感知的完整性。

3.养成不出声，不分心，不停顿，一气呵成读课文的习惯。

4.练习猜读法和跳读法。

5.学会把握基本内容，了解课文大意。抓要素，抓关键。

【核心素养】

学习默读，侧重保持感知的完整性。

【重难点】

1.学习默读，侧重保持感知的完整性。

2.揣摩和品味作品语言，感悟亲情、友情。

【评价任务】

学会把握基本内容，了解课文大意。抓要素，抓关键。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习

学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容：

（1）《从百草园到三味书屋》，教读课文。作为一篇回忆性散文，作者描写了

一个充满无限乐趣的百草园也叙述了在三味书屋跟随寿镜吾老师学习的经

历，表达了作者对童年生活深深的留恋之情。学习描写景物要抓住景物特点并按

照一定的顺序，动静结合，详略得当。

（2）《再塑生命的人》，自读课文。文章写了身残志坚的海伦·凯勒在安妮·莎

莉文老师的指引下，摆脱黑暗与迷茫，走向光明和希望的故事。学习本课，要继

续学习默读，逐步提高默读速度，品味摩文章中的关键语句，体会作者对莎莉文

老师的感激之情，分析莎莉文老师的形象，体会她博大的爱心和高超的教育艺术。

（3）《论语十二章》，教读课文，是文言文。《论语》是中国古代儒家的经

典著作，记录了孔子及其弟子的言行。教学中应引导学生在回顾朗读文言文方法

的基础上，借助课文注释蔬通文意，体会修身与为学之道，熟读成诵。

三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，

使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一

起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只

有一些野草；但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石并栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必

说鸣婵在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草

间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这

里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑鹜，倘若用

手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠

络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人

形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄

坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，

像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚

间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个

美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和

“”

尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见美女蛇了；这是人首蛇身的怪物，

能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚

却道无坊，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，

却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声，

他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没

有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞娱蚣，

它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，

而且极想得到一盒老和尚那样的飞娱蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样

想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的

陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形

印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹