读《大雪之后》有感(精选10篇) .pdfVIP

读《大雪之后》有感（精选10篇）

读《大雪之后》有感（精选10篇）

看完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后

感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大

家整理的读《大雪之后》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《大雪之后》有感篇1

今天，我读了《大雪之后》这篇课文，它给我留下了很深的印象。

那些家长们怕这怕那，不让孩子们出来活动，这样孩子们是不会独立

的，反而回娇生惯养，什么事都没有勇气去做，也不会做。

当我读到“记得从前故乡的雪一冬不化，入冬以后孩子们的主要

娱乐活动就是玩雪，打雪仗，滚雪球，堆雪人，甚至干脆就在雪地里

打滚……”时，非常开心，眼前浮现出小孩们在雪地里尽情玩耍，欢天

喜地的景象，这场雪也着实让人神往。在我的家乡，几年都下不到一

场雪，更是享受不了在雪地里玩耍的快乐，我真羡慕他们啊。

当我读到“我想今天准会热闹非凡。然而，走进院子，我想象的

情景并未出现，这里不见孩子们的身影，只有大人在扫雪”时，我感

到莫大的失望，这些家长们根本不考虑孩子的感受，不让他们接触大

自然，接触世界，这样孩子们只会成为温室里的花朵，经不起风雨的

摧残。

当我读到“‘不行，我们孩子怕湿气’‘太冷了，别冻到了手’

在家长的斥责声中，孩子们一个个悻悻地回屋”时，一种从未有过的

气愤从心底涌了上来，家长们以为精心照料孩子是对他们的爱吗？不

是，真正的爱是给予他们锻炼的机会，让他们学会在大自然中生存。

如果我是那些家长的孩子，我会对他们说：“爸爸，妈妈，请你

们给我锻炼的机会，不要把大自然拒之门外，我不可能永远生活在你

们身边，总有一天我会踏入社会，踏入大自然，到时候，你们也许又

会摇头摆脑，捶胸顿足，大骂：这孩子怎么这样不争气，一进入社会

就惊慌失措，这以后可怎么过啊？你们哪知道，这一切都是你们过份

关怀造成的，要不是你们当初不给锻炼机会也不会有今天。可是如果

你们放开些，把大自然赐予我们锻炼的机会还给我们，让我们尽情挥

洒，尽情锻炼，可能到时候我回拥有很强的适应能力，所干的事业也

会蒸蒸日上，这两者你们愿选择哪一个呢？”

读《大雪之后》有感篇2

从小，我的家教就特别严，能做的事情一定自己做。对此，我常

常抱怨父母的无情。当我读了《大雪之后》才明白了家长的用心良苦。

《大雪之后》描写的是北京下了一场难得一见的大雪，作者在自

己住的四合院里看到大人们在扫雪，于是上前要求给孩子留下块娱乐

的空间，而家长们却怕孩子冻着，又怕孩子摔着等种种原因，不让孩

子来滑雪。玩耍，是孩子们的天性。而这种自由被家长无情的剥夺了。

孩子们听到的最多的话就是不许这样，不许那样，而家长这样做的出

发点还都是爱孩子，使得孩子能更健康地成长。可家长们却不知道在

这种爱的包围下，孩子们生活的并不快乐，甚至孩子的未来也是一片

茫然。曾经听过这样一个笑话：一个出身富贵而被家长宠着的小姑娘

去旅游，她的妈妈怕她饿着，便煮了几个鸡蛋给她，而她回来的时候，

妈妈放的鸡蛋一个也没有少，她问：“宝贝，你不饿吗？”“饿！啊

呦！我都快饿死了！”“那为什么不吃鸡蛋？”“我……我不会剥壳，”

可笑，可叹，可悲！看！这个出身富贵的小女孩，被妈妈视为掌上明

珠。

结果，小女孩连最起码的生存本领都没有。一篇文章是这样写的：

一只美丽的画眉鸟一直被圈养在金丝笼里，它没有感受过笼子以外的

世界。一天，它的主人听从别人的劝告决定打开鸟笼放飞，让它成为

在蓝天下自由翱翔的鸟儿，可画眉鸟却犹豫着不肯走出去。主人只好

把它从笼中取出，抛向蓝天。画眉鸟笨拙的飞了出去。可是过了几天，

主人又见到了那只画眉鸟，此时，画眉鸟早已饿死，而在它身边的正

是一片茂盛的麦田……如果早一些放手让鸟儿在空中自由自在地飞翔，

我想这样的悲剧绝不会发生。我们不是也一样？这些孩子在父母编制

的花环里无忧无虑，没有经受风吹雨打的锻炼，将来也不会适应社会

上一切的“风风雨雨”。

这样的爱不是真正的爱。因为孩子在拥有这样爱的同时会失去的

更多。那句话说的真好：现在的独生子女受到的关怀太多了，失去的，

也太多了……

读《大雪之后》有感篇3

在一次班上举行的阅读比赛中，我阅读了一篇《大雪之后》，回

想品味着下雪之后的景色，小孩子们尽情玩耍的情景，不禁思绪万

千……

文中讲叙了在一场大雪过后，孩子们都想在雪后玩雪，而有些家

长们只要孩子回家，怕孩子冻着，把送上门来的大自然的