外研版七年级下英语总复习.docx

外研版七年级下英语总复习

目录

一、教学内容

1.1课本内容

1.2语法点

1.3词汇复习

1.4听力训练

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1课本

4.2教学课件

4.3音频资料

4.4网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践与应用

7.4巩固与提高

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4互动游戏

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计示例

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互设计

11.4课件使用说明

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课外阅读材料

13.2网络资源

13.3相关实践活动

13.4亲子互动建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.3学生名单

14.4教学日志

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容：根据外研版七年级下英语教材，复习本册书的所有单元内容，包括词汇、语法、对话及阅读理解等。

1.2语法点：复习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态；复习名词、动词、形容词、副词等的比较级和最高级；复习被动语态、虚拟语气等特殊语法现象。

1.3词汇复习：复习本册书出现的所有重点词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，并通过不同方式进行词汇的巩固和拓展。

1.4听力训练：选取本册书中的听力材料，进行听力训练，提高学生的听力水平。

二、教学目标

2.1知识与技能：使学生能够熟练掌握本册书的所有语法点、词汇和阅读材料，提高学生的英语应用能力。

2.2过程与方法：通过任务型教学法、情境教学法和合作学习法，引导学生主动探究、积极实践，提高学生的自主学习能力和合作能力。

2.3情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心，使学生能够积极主动地参与英语学习，培养学生的跨文化交际意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成不同任务，让学生在实际语境中运用所学知识，提高学生的实际运用能力。

3.2情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在情境中学习英语，提高学生的语言交际能力。

3.3合作学习法：引导学生进行小组合作，共同完成学习任务，提高学生的合作能力和团队意识。

四、教学资源

4.1课本：外研版七年级下英语教材。

4.2教学课件：根据教学内容，制作相应的教学课件，辅助教学。

4.3音频资料：选取本册书中的听力材料，用于听力训练。

4.4网络资源：利用网络资源，查找相关的教学素材和资源，丰富教学内容。

五、教学难点与重点

5.1难点：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态的区分及应用；名词、动词、形容词、副词等的比较级和最高级的运用；被动语态、虚拟语气等特殊语法现象的理解和应用。

5.2重点：本册书出现的所有重点词汇和短语；一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态的运用；名词、动词、形容词、副词等的比较级和最高级的运用；被动语态、虚拟语气等特殊语法现象的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具：教学课件、黑板、粉笔、录音机、耳机等。

6.2学具：课本、练习册、笔记本、铅笔、橡皮等。

八、学生活动

8.1自主学习：学生通过课本和自学材料，自主学习本节课的内容，标记出自己不理解的地方。

8.2小组讨论：学生分组，就自主学习中发现的问题进行讨论，共同解决问题。

8.3角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学英语进行交流。

8.4互动游戏：设计英语互动游戏，让学生在游戏中运用所学知识，提高英语实际运用能力。

九、板书设计

9.1板书内容：本节课的主要知识点，如时态、语法点、重点词汇等。

9.2板书结构：按照教学内容的逻辑顺序，合理布局板书内容。

9.3板书设计示例：以一般现在时为例，板书其结构、构成方式和用法等。

十、作业设计

10.1作业类型：包括书面作业、听力作业和口语作业。

10.2作业内容：根据本节课的内容，设计相应的作业，巩固所学知识。

10.3作业要求：学生按时完成作业，家长签字确认。