论语诵读实施方案 .pdfVIP

曲阜市陵城镇章枣中学

“传统文化进校园，千名师生诵《论语》”活动实施方案

一、指导思想

以大力弘扬传统文化经典教育为指导，以传统文化进校园为目标，以

千名师生诵《论语》为抓手，在全校范围内，扎实推进素质教育，促进校

园文化建设，倡树社会主义核心价值观，培养师生的爱党、爱国、爱家的

思想情怀，努力构建健康、文明、和谐、向上的人文校园。

二、活动安排

为确保“传统文化进校园，千名师生诵《论语》”活动的深入实施，

我们将活动安排为四个阶段：

(一)宣传发动阶段（4月1日——8日）

我们首先组织骨干教师，编写《论语百则》校本教材，然后通过召开

不同形式的会议，充分利用校园广播、记者站、宣传栏、黑板报、课堂等

渠道进行大力宣传，让广大师生知道学《论语》诵经典是提升个人素养、

陶冶道德情操的最有效途径，从而产生学习的积极性和主动性。我们还通

过学生，把学习《论语》的意义传递给社会和家长，形成合力，大造声势，

为深入学习拓展广阔的空间，让广大师生带着对《论语》的推崇，去领悟

《论语》思想的博大精深。

（二）深入学习阶段（4月9日——5月9日）

学习《论语》是一项复杂的系统工程，我们制定以下具体的操作方式：

1、名师出高徒。高素质的师资队伍是落实好《论语百则》的重要因

素。抓好《论语百则》的落实工作，首先要抓好老师学习《论语百则》的

热情。我们要充分开好教师例会，会前全体老师都学习《论语百则》若干。

通过老师学习《论语百则》汲取孔子思想精华，大胆解放思想，在全校上

下形成读书学习思考干事创业的浓厚氛围。

2、师生共赏《论语百则》。上课前利用广播宣读《论语百则》，让师

生在愉悦的氛围下开始一天的工作和学习。

3、让语文老师每次上课前进行“《论语百则》”套餐”诵读，让语文

老师成为落实《论语百则》的先行者，让书声朗朗的语文课堂成为落实贯

彻《论语百则》的主阵地。

4、让班主任成为落实《论语百则》的推动者，班主任利用每周班会

宣传诵读《论语》。

5、丰富学生课外小组活动内容，拓宽“快乐星期三”活动外延，将

《论语百则》的学习纳入兴趣小组，学校让优秀教师在每周课外活动安排

一节《论语百则》的学习专题讲座，让学生对《论语百则》的理解入脑入

心。

6、有步骤有计划的定期更改宣传栏、黑板报，宣传《论语》思想，

让学生在学习《论语百则》时不迷失方向。

7、将《论语》的学习和推广普通话书写规范字相结合，在《论语》

中精选章节作为汉字书写的比赛内容。

（三）、思想领悟阶段（5月10日——6月15日）

1、为检验全体师生《论语百则》的掌握程度，举行《论语百则》诵

读比赛。通过诵读比赛，加强学生对《论语》的识记和理解感悟能力，既

弘扬民族传统文化，又锻炼师生普通话水平。

2、举办征文比赛。

为提高我校科研水平和管理能力，在全体教职工中举办以“半部《论

语》治班级”为主题的教师征文比赛。

为锻炼学生的写作水平和对《论语百则》的理解和感悟，特举办以学

《论语》“懂礼仪，讲文明，树新风”为主题的学生征文比赛。

3、《论语百则》是我校实施“论语思想与语文教学”的重要载体，

通过讲课、说课、听课研讨等形式检验取得的阶段性成果，为下一阶段的

课题研究提供重要的保障。

4、为加强传统文化教育和校园文化阵地建设，特举行以《论语百则》

为中心内容的宣传栏、黑板报、手抄报等为重要文化载体的《论语》思想

展示活动。

5、关注学生在学习《论语百则》过程中的情况以及心理变化过程，

做好学生成长档案袋记录。

（四）总结表彰阶段(6月16日——6月28日)

在“传统文化进校园、千名师生诵《论语》”成果展示活动的基础上，

对表现突出的广大师生进行大力表彰，以激发广大师生学习《论语百则》

的积极性。具体表彰如下：

1、在诵读活动中，奖励5个先进班级，10名优秀教师，100名优秀

学生。

2、在师生征文比赛中，各奖一、二、三等奖若干名。

3、将师生取得的成绩纳入年度考核之中，记入个人成长档案袋。

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