3《荷花淀》公开课一等奖创新教学设计 中职语文 2023-2024 高教版基础模块上册.docxVIP

3《荷花淀》公开课一等奖创新教学设计中职语文2023-2024高教版基础模块上册

《荷花淀》教学设计

前序:本文为高教版（2023）中职基础模块上册第一单元第三课，共设计为三个课时进行授课：课前设置预习任务为通读课文，第一课时重点为基础知识与文章脉络梳理，第二课时重点为分析小说人物形象，第三课时重点为赏析文中写景之处并总结归纳文章主题。

教育目标：

掌握作者、体裁、生字词等基本知识，整体感受孙犁小说之美。

理清小说故事情节，学习概括文章；赏析关于人物描写的句子，学习塑造人物形象的方法；赏析文中的景物描写，掌握文中景物描写的特点和作用。

通过文章了解白洋淀人民的抗日斗争生活，学习他们的爱国主义和乐观主义精神。

教学重点：掌握本文基础知识，梳理文章脉络，感受小说之美。

教学难点：赏析文章，学习人物描写和景物描写的方法。

教学过程：

一、视频导入：

播放中央共青团视频《中国人民抗战史》。同学们，你们在视频中看到了哪些战争？这些战争都有什么样的特点？尝试用几个词来形容（激烈、残酷、枪林弹雨、满目疮痍……）这都是先辈们为我们这些后代所作的努力与抗争，每一个中国人都应铭记在心，那么我们今天就来看一看不一样的战斗场面，也就是孙犁笔下的小说——《荷花淀》。

二、基础知识讲解

走近作者：孙犁，原名孙树勋，现代著名作家，河北安平人。代表作长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》等，小说散文集《白洋淀纪事》等。

孙犁的创作风格清新自然、朴素洗练，他的小说被称为“诗体小说。孙犁的作品在河北青年作者中有强烈的影响，形成了以孙犁为代表的一个文学流派：“荷花淀派”，此派一般都充满乐观精神，清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。与之齐名的是山西以赵树理为代表的“山药蛋派

创作背景：本文创作于1945年，当时抗日战争已经进入了最后阶段，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。在中国共产党的领导下，白洋淀人民积极投身到伟大的民族革命战争中，他们同仇敌忾、奋起抗敌，表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概。

文体知识/文学常识：

提问：本文是什么体裁的文章？

明确：小说（短篇小说）

（1）小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁.

（2）小说三要素：具体的环境描写，生动的人物形象，完整的故事情节（环境、人物、情节）

（3）小说的分类：

A.从篇幅长短及内容多少，可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。

B.按题材来分，分为武侠小说、推理小说、历史小说、言情小说、科幻小说。

C.按流派来分，分古典主义小说、现实主义小说、浪漫主义小说等。

（4）世界三大短篇小说巨匠：契诃夫（俄），欧·亨利（美），莫泊桑（法）

三、整体阅读，梳理文章情节脉络

1.解决生字词，明确读音：

恬淡（tián）白洋淀（diàn）薄雾（báo）吸吮（shǔn）嘱咐（zhǔfù）

包裹（guǒ）惦记（diàn）藕断丝连（ǒu）晌午（shǎng）稻秧（yāng）

跳荡（dàng）脱缰（jiāng）怨恨（yuàn）穿梭（suō）窜进（cuàn）

扑棱（lēng）震荡（zhèn）隐蔽（yǐn）凫水（fú）瞄准（miáo）

浸透（jìn）吆喝（yāohe）一泅（qiú）抵挡（dǐdǎng）噘嘴（juē）

搭理(dā)围剿（jiǎo）打点（diǎn）投奔（bèn）蛮横（hèng）

涨潮（zhǎng）打捞(lāo)

学生思考，复述文章大意

明确：本文讲述了以水生嫂为代表的冀中青年妇女送夫参军，自己也成长为勇敢战士的故事。

教师总结：概括文章主要情节的方法，人物＋事件＋结果（谁，做了什么事，结果怎么样）

迅速浏览文章，梳理文章构成。

合作讨论文章三部分分别拟出小标题；小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局、尾声，这三部分各属什么阶段？

明确：夫妻话别（开端）——探夫遇敌（发展）——助夫歼敌（高潮、结局）

（2）继续讨论，发散思维：根据情节发展，分别将这三个部分再进行细分。

明确：夫妻话别——月夜编席、夫妻话别、送夫参军

探夫遇敌——马庄探夫、扑空归来、淀上遇险

助夫歼敌——伏击歼