青岛市初中学业水平考试与普通高中招生改革实施方案评价意见 .pdfVIP

潮海中学学习中考改革方案的反思

接到青岛市中考改革方案，我们认真学习并交流探讨.下

面就本次改革方案，谈谈我们的几点理解：

一、有利的方面

1．能有效地与当前的高考改革接轨.高考从2０2０年

开始，实行“3,就是要突出语数外三大科。如果我们中

考能提前进行尝试，可以与高考顺利地无缝对接，让学

生能迅速适应高中阶段的变化，很快的进入角色。同时，

突出了语数外三大科,可以让学生提前下手，早早积累，

厚积薄发，牢牢打好基础。

２.减轻学生负担.中考计分科目大幅度减少，由现行

的8科调整到改革后的3科，其他学科学习压力相对缓

解；以组合为单位进行评价、划等,不再区分单个学科，

以及扩大A、B等级比例，这一系列措施，都可以减轻

学生压力，使精力不至于被过多的分散。

3。将思品重新纳入同等考试，有助于学生适应高中

学习。因为高中一直是将思品跟其他文化学科同等对待，,

而初中为过关性考试，造成学生在初中阶段不重视思品，

到了高中学习就非常吃力，学生悲苦老师抱怨.改革后，

学生必定会认真对待，初步掌握思品学科学习方法和学

科特点,为高中阶段打好基础。

二、两点疑问

1.体育与健康分值提升给学校带来压力和困难.以我

校为例,2００0多名学生,只有４名专职体育教师,要想开

齐课程都非常困难,又如何能做到对学生针对性的训练

呢？体育与健康分值的提高意味着在组合中的比重也在

提升，如果因为体育与健康成绩导致学生升学失利实在

是很遗憾的。

2。指标生分值由30分降为15分，给乡镇中学造成

了更大的不平衡。我区教育水平的不平衡要远比市内四

区严重。以今年为例,局属和民办私立学校的成绩太过突

出,在照顾30分的前提下,还有不少来自乡镇的指标生没

有被优质高中录取。如果再降为15分，将更会挤压乡镇

中学的升学空间，造成大量的师生流失,进一步拉大城乡

教育差距，对乡村教育产生较大的冲击。

以上为我校的几点见解，恳请领导指正.

即墨区潮海中学

20１8年

7月