2016年江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案（解析）.pdfVIP

2016年江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案（解

析）

1广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。家长

批评孩子、感受美好的自然环境和参观画展都属于广义的教育现象。新生儿吸吮母乳是本能反应，不

属于教育现象。

22015年10月5日，瑞典卡罗林医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女药学家、中国中医科学院中药研究所

首席研究员屠呦呦与威廉�坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在

中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。理由为她

成功地从中草药中提取了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。

3教育者、受教育者(学习者)和教育影响是教育活动的基本要素，不同类型和不同层次的教育均包含这三

个基本要素。教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人，包括学校

教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与教育活动的其他人员，并不是有

知识的人都可以成为教育者。比起教育者来，学习者有其自身的特征：第一，不同的人有不同的学习

目的；第二，不同的人有不同的学习背景或基础；第三，不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难

不同；第四，不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同。因此，学习是一种高度个

性化的活动。教育者、受教育者、教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。教育者是教育

影响和受教育者之间的纽带；受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象；教育影响是教育者对受

教育者作用的桥梁，是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。三者之间联系和

作用是学习者发生合乎目的的变化。各个要素本身的变化，必然导致教育系统状况的变化。不同教育

要素的变化及其结合，最终形成了多样的教育形态。所以B选项是不正确的。

4创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。创造性思维是人类思维的高级过程，具

有流畅性、变通性(灵活性)和独创性三个方面的特征。

51951年国家颁发了《政务院关于改革学制的决定》，规定从1952年起，在中小学设立“班主任”，取代

“级任导师”，负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等工作。至此，我

国班主任制正式确立。

6道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现。它在品德结构中处

于关键的作用。一个人的品德怎么样，最终还是要靠他的道德行为来得以体现。所以，品德形成的标

志是道德行为习惯的养成。

7西周时期，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”和“乡学”之分。到了春秋战国时期，官学

衰微，私人讲学之风大兴，官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型。封建社会的教育内容中

国以《四书》《五经》为主，西欧中世纪的教育几乎为教会所控制，因而这一时期的教育主要是以培

养僧侣人才为目的的教会教育，分为僧院学校、大主教学校和教区学校。僧院学校和大主教学校主要

是培养僧侣和统治阶级的接班人，学习的内容主要是神学和“七艺”，教区学校主要对普通贫民子弟进行

教育，教育内容为“骑士七技”。古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性，封建社会的学

校还具有等级性。封建社会的学校教育与生产劳动相脱离，所以D选项的表述是不正确的。

8“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习

惯，一定要从教育人手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风

易俗。

9我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理教育等几个方面。政治教育包括爱国

主义教育、理想教育和集体主