10 沙滩上的童话 课件(共22张PPT).pptxVIP

沙滩上的童话第一课时

谈话导入

研读课文，认识生字堡插凶狠补充攻商量驾轰驳药赞合记bǎochāxiōnghěnliàngjiàhōngbóbǔchōnggōngshāngyàozànhéjì

研读课文，认识生字堡垒插上凶狠充足争抢攻击商量驾驶轰炸反驳火药赞赏忘记合力

研读课文，认识生字垒堡插凶狠充抢攻商驾轰驳药赞记

朗读课文，整体感知课文主要讲了一个什么故事？这篇课文主要讲“我”和小伙伴们在沙滩上垒城堡，并编织了从魔王城堡救公主的童话，还把妈妈当作救出来的公主的故事。

指导写字周围句补充药合死记

指导写字补充记

指导写字死横、撇、横撇、点、撇、竖弯钩。乚

作业布置1．回忆自己编织过的有趣的童话故事。2．朗读课文，读准字音，读出童真童趣。

沙滩上的童话第二课时

复习导入堡插凶狠补充攻商量驾轰驳药赞合记bǎochāxiōnghěnliàngjiàhōngbóbǔchōnggōngshāngyàozànhéjì

品读课文，合作探究小伙伴们把海边的沙滩称为“快乐天地”？小伙伴们可能经常在这里做游戏，玩耍。

品读课文，合作探究小伙伴们发现公主被魔王抓走：小伙伴们救出“公主”后：气愤焦急兴奋激动

画出描写救出公主后，小伙伴们心情的句子。品读课文，合作探究我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。欢呼着欢呼着欢呼着微笑着大声叫喊着欢呼着

品读课文，合作探究谁成为了被救出来的公主？为什么妈妈会被孩子们当做公主？小伙伴们都还沉浸在童话中，妈妈正好站在大家身后。妈妈

品读课文，合作探究妈妈的心情是怎么样的？觉得很有趣。从哪里可以看出来？从妈妈的表情可以看出来：妈妈微笑着望着我们。

为什么“我”会忘了妈妈的身份？品读课文，合作探究因为“我”太高兴，太激动了，还沉浸在自己编织的那个童话世界里。

总结课文，想象说话你对小伙伴们编织的童话有什么看法？

总结课文，想象说话（1）从前，在一座高高的山上……（2）在一片无边无际的大海里，生活着……想象说话：

布置作业1．复习这篇课文中出现的生字。2．将课文中的故事讲给爸爸和妈妈听。

板书设计沙滩上的童话沙滩快乐天地编织童话