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初一英语七年级上册教学计划

1、初一英语七年级上册教学计划

初一年是初中的起始年段，是小学到初中的转折阶段，务必打好语音基础，学会科学地背单词，整体地理解句子，领会中西语言结构的不同。

语音基础，包括音标和字母，26个字母先学会，48个音素中的元音音素20个，其中单元音12个先学会。然后在第二个课时学会辅音音素中的10个成对出现的音素。希望能在第一个星期完成音标音素的学习。

第二周开始进入第一单元的学习。（还是在学习音标的同时学习音素？）

第一单元，主题是交朋友，topic1是welcometoChina.功能是问候，介绍和说再见。理解be动词的用法。Topic2是whereareyoufrom?功能是谈论名字，出生地和电话号码；语法是学会疑问句what/where/who的表述，理解人称代词的主格。Topic3是Howoldareyou?谈论年龄，班级，年级，辨认物品。语法还是学习疑问句what/how，代词a/an的用法，名次的复数形式（plural）。

第二单元Unit2,主题是谈论外貌特征。Topic1是Ihaveasmallnose.功能是描述外貌（appearances），语法学习一般现在时have/has的用法。Topic2是Whatdoesshelooklike?功能是描述外貌、服饰、颜色，语法是wh-questions.Topic3是Whosecapisit?功能是谈论物品的归属性。语法是物主代词（possessivepronouns）,特别注意名词性物主代词（thepossessivecaseofnouns）。

第三单元Unit3，主题是gettingtogether，朋友家人的团聚。Topic1DoeshespeakChinese?功能是学会发出请求（makingrequests），交朋友（招待朋友）,表达爱好。语法是学习人称代词，以及一般现在时like/want/speak的用法。Topic2Whatdoesyourmotherdo?功能是谈论职业，说明家人的职业外貌等特征。语法是疑问句，学习work-worker单词的变形，一般现在时do/does的用法。Topic3Whatwouldyouliketodrink?,功能是一起吃饭，发出建议或请求，

第四单元Unit4，主题是havingfun，一起玩得很高兴。Topic1WhatcanIdoforyou?功能是购物，谈论重量，以及发表建议。语法是疑问句howmuch/howmany的区别，some与any的区别，可数名词与不可数名词。Topic2Wouldyouliketocookwithus?功能是打电话，邀请别人，发出建议，语法是复习一般现在时。Topic3是Whattimeisitnow?功能是谈论时间，谈论日常互动，语法是时间的表达。

虽然内容简单，但是对于初一部分没有真正学过英语的孩子来说是很难的。因此，要注意语言与功能相结合，提升学生的学习兴趣，提高学习效果。

本学期将继续关注以阅读与作文相结合的课堂一体化教学，使得学生养成英语阅读的习惯。有必要印发短小的英语文章，每周两篇，还是以新概念英语第一册做为辅助？

对学生的要求如下：1.课堂积极发言。2.做好课堂笔记。3.每篇课文要背诵。（利用微信群发到群里让大家一起听）4.单词小测要100分。错一个抄20遍。5.抄单词每个一行，每行8个单词或字母。

2、七年级初一语文教学计划上册

日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的七年级初一语文教学计划上册，欢迎大家分享。

一、教材分析

第一单元：

【单元分析】

新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首抒情诗，借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。《走一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，文章通过少年时的一次经历，启示我们遇到困难要努力去面对。《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢着对生命的敬畏和赞美。《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了的人生感悟。