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师德师风自我总结心得
两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时光在平凡
和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的
壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工
作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的
时候,脑子里都是这份工作,我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱
岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢,每天
都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心
的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工
作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,我对自己
的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的
心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长,小朋友的欢笑,正是我对这个工作的热爱,我
才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体
课外活动中,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跳上跳
下,我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,朝东涌路方向跑去,
我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他膝盖流
血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查
和包扎,幸亏伤的不严重,苏家启痊愈了,家长非常通情达理,没有
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怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到只要我们尽
心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理
解。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向
的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情
和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待
每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内
每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次,做一名合格的幼儿教师,要爱岗敬业,要有强烈的事业心
与责任感,要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我
最近通过四讲一树感受到的。
师德师风自我总结心得(二)
雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天
空,比天空更广阔的是人的心灵。”我曾经有过许许多多的美丽“梦
想”:小时候,想当小杂货店的店主,那样便可以每天拥有享之不
尽,“吃”之不竭的花花绿绿的零食;再大一些,又想当书店的老板,
每天都可以置身书海,尽情遨游知识的海洋…后来,我却带着一个当
“孩子王”的美丽梦想,踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。____岁
是充满憧憬的年龄,我幻想在铺满鲜花的道路上,描绘心灵的美景;我
幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。就这样,我怀着对未
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来生活的美好憧憬,怀着对孩子的无限热爱,走出了校门,满怀憧憬
地步入了一个全新的世界--我,成了一名光荣的幼儿教师!
从此,每天清晨迎接我的,不再是校园的茵茵绿草,朗朗书声,
而是孩子们如花的笑脸,如歌的话语;我也不再是明亮的教室里一名埋
头苦读的学生,而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。我不仅要
对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养
个性,还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随;不仅
在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时,对孩子们的
一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待:谁的辫子散了,谁的
身体不舒服了,谁和小朋友闹意见了,都要看在眼里记在心上。
屈指数来,工作至今已经十年有余了,数不清多少次,被不肯离
开父母的孩子;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少
次,为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子;数不清多少次,为那些
不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日,年复一年,岁月在这些繁
琐的小事中悄悄溜走,而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳
作。我时而是勇敢的大力士;时而是弱小的小兔子;时而是温柔慈祥的好
妈妈;时而是和蔼可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时,我会对他露出赞
许的微笑;当孩子碰到困难时,我会为他伸出援助的双手;当孩子体验到
成功的快乐时,我会与他们一起开心大笑;当孩子为不幸夭折的小金鱼
而伤心时,我会和他们一块黯然心伤
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