四川省广安友谊中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题(解析版).docxVIP

四川省广安友谊中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题(解析版).docx

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四川省广安友谊中学2024—2025学年度上期

初2024级第一次质量检测试题

语文

(考试时间:120分钟满分:120分)

注意事项:

1.本试卷分试题卷(1~8页)和答题卡两部分。

2.试题卷第Ⅰ部分每小题选出答案后,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再改涂其它答案标号。试题卷第Ⅱ部分答在答题卡上。答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、涂写在答题卡上。

3.考试结束后,只交答题卡。

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.下列句子中加点字注音正确的一项是()

A.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿(yùnliàng)。

B.白天的秋雨只会让你感到更高邈(miǎo)、深远,并让你愿意用凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。

C.那是雨,是使人静谧(bì)、使人怀想、使人动情的秋雨。

D.徘徊(páihuí)了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。

【答案】B

【解析】

本题考查字音。

A.酝酿(yùnliàng)——yùnniàng;

C.静谧(bì)——mì;

D.徘徊(páihuí)——páihuái;

故选B。

2.下列句子中没有错别字的一项是()

A.水藻真绿,把终年伫蓄的绿色全拿出来了。

B.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去的睡不了觉,这让她看起来总是很憔瘁。

C.看着妈妈焦急地在四处找寻他,他却藏在那里暗暗地匿笑,一声儿不响。

D.看着三轮车远去,我也绝没有想到那竟是永远的决别。

【答案】C

【解析】

本题考查字形。

A.伫蓄——贮蓄;

B.憔瘁——憔悴;

D.决别——诀别;

故选C。

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A.全班同学在老师的安排下,各得其所,大家都各尽其能地为班级做出了自己的贡献。

B.虽然妈妈的絮絮叨叨有些让人心烦,但我知道那是她对我的关心和爱护。

C.他的演讲声情并茂,咄咄逼人,让人如沐春风,得到了听众的一致赞扬。

D.打扮得花枝招展的傣族姑娘们跳起了欢快的舞蹈,欢迎远方的客人。

【答案】C

【解析】

本题考查成语。

A.各得其所:原指各人都得到满足,后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此句中,“各得其所”用来形容全班同学在老师的安排下都得到了恰当的位置或任务,使用恰当。

B.絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。此句中,“絮絮叨叨”用来形容妈妈说话啰嗦的特点,使用恰当。

C.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。此句中,“咄咄逼人”与“让人如沐春风”矛盾。前者通常带有贬义,指气势汹汹、盛气凌人;而后者则形容使人感到舒适、愉快。使用不恰当。

D.花枝招展:形容女性打扮得十分艳丽。此句中,“花枝招展”用来形容傣族姑娘们打扮得十分艳丽,使用恰当。

故选C。

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.四川省第十五届运动会开幕式及部分赛事将在广安举行,这不仅将促进广安体育事业的发展,还将扩大广安的城市影响力。

B.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。

C.在这次公益活动中,让我深深感受到了志愿者们积极主动的态度与乐于奉献的精神。

D.为了防止恶性交通事故不再发生,交警部门对道路交通安全加大了监管力度。

【答案】A

【解析】

本题考查病句辨析。

B.两面对一面,可删去“没有”或把“能够”改“能否”;

C.成分残缺,可删去“在……中”或“让”;

D.否定不当,删去“不”或将“不再”改为“再次”;

故选A。

5.下列文段句子中标点符号使用符合规范的一项是()

①毕业前的最后一堂课上,不知道平时爱打爱闹的我们去哪儿了?也不知道平时教室里的欢笑去哪儿了?②取而代之的是面色凝重、沉默不语的我们,整个教室充满了浓浓的伤感。③“同学们,”老师说:“我们再齐唱一首歌吧!”④我们含着泪,一首“送别”慢慢响起,回荡在教室里。

A.① B.② C.③ D.④

【答案】B

【解析】

本题考查标点符号的使用。

A.“不知道平时爱打爱闹的我们去哪儿了”和“也不知道平时教室里的欢笑去哪儿了”并非疑问句,而是陈述句,因此第一个句子后面使用逗号,第二个句子后面使用句号;

C.说话人在中间插入则在说话人后面使用逗号,因此要将“老师说”后面的冒号改为逗号;

D.歌曲名字使用书名号,因此将“送别”的引号改为书名号;

故选B。

6.下列对课文理解有误的一项是()

A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了对春天的热爱与赞美之情。

B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C.

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