北师大版五年级数学下册第五单元《分数除法》单元教学设计（表格式6课时）.pdf

北师大版五年级数学下册第五单元《分数除法》

（单元教学设计）

一、单元备课情

备课人XX备课学科数学

备课年级五年级备课时间2024年3月

辅助备课2022版新课标、教材、教辅资料、PPT课件、练习

题

备课分类新教师后优教师优秀或老教师

本单元学习的主要内容有：分数除以整数，一个数除以

主要内容

分数，解决有关的简单实际问题。

本单元结合操作活动和面积模型，探索并理解分数除法

单元教材分析的意义和计算方法；鼓励学生用方程解决分数除法的简单实

际问题。

1.在具体情境中，借助操作活动，探索并理解分数除法

的意义。

2.探索分数除法的计算方法，并能正确计算。

教学目标3.能利用方程解决有关分数除法的实际问题，体会数学

与生活的密切联系。

4.养成认真勤奋、独立思考、勇于质疑与合作交流的学

习习惯。

单元重点重点：探索分数除法的计算方法，并能正确计算。

难点：能利用方程解决有关分数除法的实际问题，体会

单元难点

数学与生活的密切联系。

1.准备必要学具，如多媒体。

教与学建议

2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。

单元课时分配

课题课时数练习数辅导时间

1.分数除法（一）111

（分数除以整数）

2.分数除法（二）222

（除数是分数的除

法）

3.分数除法（三）222

（用方程解决简单

的有关分数的实际

问题）

4.练习五111

本单元教学策略

1.情境导入：通过生活实例，如分蛋糕、分苹果等，让

学生感受分数除法的实际应用。

2.知识铺垫：复习分数的基本概念和乘法，为除法打下

单元教学策略坚实基础。

3.探究合作：鼓励学生自主探究分数除法的计算方法，

通过小组合作，分享思路，提高解决问题的能力。

4.实践应用：设计丰富多样的练习题，让学生在应用中

巩固知识，提高运算技能。

二、个人备课情

备课人XX备课学