2024年图书馆工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年图书馆工作计划

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试

教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小

学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有

任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的

身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均

衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体

素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养

的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，

小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲

取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，

增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养

情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使

他们学会学以致用。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

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三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目

与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出

色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

（2）培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培

训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览

室的借阅制度。

（3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新

书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资

料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工

作。

（5）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认

真及时，具体有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书情况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生服务队工作情况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

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2、开展“我能行，我真棒”的活动。

（2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生

记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔

出优胜者。

（3）每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级

的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷

的后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

（4）每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。

完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者

“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参

与的积极性。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

（1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生

的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

（2）定期与同轨班交换图书角图书。

（3）鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的

图书，充实图书角容量。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向

全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建

议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公

布，对优胜者大力表扬。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书

馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和

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管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方