人教八年级道法上册第四单元2天下兴亡 匹夫有责.pptx

第2课时;道德修养：领会劳动对个人和社会的价值，在日常生活中养成热爱劳动的个人美德，树立劳动不分贵贱的观念。

法治观念：尊重他人劳动权利，积极履行劳动义务。

责任意识：增强社会责任感，努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命；树立主人翁意识，关心社会，热爱祖国，担负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任。

;鲁迅为什么要“弃文从医”？ ;2.视频导入;3.故事导入;劳动的重要性。

如何发扬实干精神。

怎样看待不同的劳动。

为什么要发扬实干精神。 ;;活动一：体会劳动的价值 ;劳动的重要性。

（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦

想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通

过劳动铸就的。

（2）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用

辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用

实干精神创造了今天的辉煌。 ;活动二：致敬每一位劳动者 ;1.怎样看待不同的劳动？

（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社

会发展作出贡献。

（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们

今天的美好生活。

（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值

得我们尊敬和学习。

2.时政解读。

《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。

3.知识拓展。

劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。

;;活动三：发扬实干精神 ;活动四：知识与实践谁更重要 ;知识与实践重要性的比较。

我们现在通过学习掌握知识，将来可以在专业领域有所成就，实现自己的人生价值，对国家、对社会作出贡献。所以，我们要认真学习书本知识，掌握丰富的科学文化知识，为未来投身社会主义现代化建设奠定良好的基础。但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们还要以实践为师，在社会大课堂中锻炼，接触社会、了解社会，增加社会经验；不仅要学习自然科学和社会科学知识，了解世界发展变化的奥秘，也要掌握社会生活的必备技能，培养良好的意志品质，在积极参与社会实践活动中承担社会责任。 ;活动五：建设美好祖国;如何发扬实干精神？

（1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、

劳动者、奉献者。

（2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本

领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 ;立志进取青春飞扬

105年前，近代中国历史上爆发了一场以青年知识分子为先锋的伟大爱国革命运动——五四运动，这是一次空前的思想启蒙运动。习近平总书记曾在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话时指出，五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！中国青年是有伟大创造力的青年！无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！” ;请结合自己的体会和梦想，写一写你的“青春规划”。（学习、思想、成长等方面） ;天下兴亡

匹夫有责;1.作业本作业：

2.实践性作业：作业A：写一份“天下兴亡匹夫有责”的倡议书。

作业B：学校正在开展“劳动美，创造美”主题教育活动,实现中国梦需要实干家,作为青少年,你准备做些什么？写出你的具体做法。